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2.2长度和时间的测量同步课时练习题
一、选择题
1、下列记录结果符合实际的是(
A.九年级物理课本的厚度约为9cm
B.教室宽约为60m
C.小明的身高为1.68dm
D.一支铅笔的长度约为18cm
2、下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()
W
中T
0
2
4
B
2
3
wpwwwm
3、下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是()
A.停表在使用前需先调零
B.刻度尺需刻度线磨损后不能继续使用
C,刻度尺在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值
D刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体且与被测边保持平行
4、学完本节课的知识后,某同学5次测量物理课本的宽度,结果分别为
18.49cm,18.51cm,18.11cm,18.50cm,18.48cm,下列说法正确的是
()
A.18.50cm中最后一位“0"没有意义,可以去掉
B.5次测量结果的数据都是正确的
C.该物理课本的宽度为18.495cm
D.此刻度尺的分度值是1mm
5、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:
12.54cm、12.36cm、12.35cm、12.36cm,则该物体的长度应记为()
A.12.35cm
B.12.34cm
C.12.353cm
D.12.36cm
6、一名粗心学生的记录中忘记写上单位,下列记录结果中,单位应该是m的数
据是()
A.一位学生的身高为16.3
B.一枝新铅笔的长度为0.175
C.一本字典的厚度为3.5
D.一枚壹元硬币的厚度为1.9
7、使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是()
A放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起
B看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线
C.读数时,要估读到分度值的下一位
D,记录时,要记录测量的数字和单位
8、下列关于误差的说法中正确的是()
A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C,多次测量求平均值,可以避免误差
D测量中错误可以避免的,误差是不可避免的
9、你身体上最接近1×104μm长度的是(
A.大拇指指甲的宽度
B拇指的长度
C头发丝的直径
D肩膀的宽度
10、下列有关测量的说法中,错误的是()
A.用同一把刻度尺按多次测量同一物体的长度,取平均值目的是减小误差
B刻度尺读数时,视线应正对尺面刻度线
C.错误是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的
D用皮卷尺测量跳远比赛成绩时,若皮卷尺拉得太紧,测量值会比真实值偏大
11、关于长度的测量,下列说法中正确的是()
A,测量长度时,读数的视线没有与尺面垂直,会带来误差
B测量长度时,只需要读到刻度尺的分度值
C测量长度时,必须从尺的雾刻线开始测量,否则测量就是错误的
D测量长度时,误差只能减小,不能消除,错误可以消除
12、某同学想用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度。在下列测量方
法中,比较合理的是()
A直接测量一页纸的厚度
B.取10页同样的纸放在一起,测出10页纸的厚度后,除以10
C.取100页同样的纸放在一起,测出100页纸的厚度后,除以100
D把纸对折2次后,测总厚度后,除以4
二、填空题
13、单位换算:
(1)8cm=
μm
(2)4.2nm=
cm
(3)6.7dm=
km
(4)0.18km=
m
14、根据实际情况,填写合理的单位:
某同学身高160
一元硬币的厚度0.2
教室课桌高780
圆珠笔芯塑料管的直径是3
乒乓球的直径约是40
教室门的宽度是0.95
15、请完成与下列实验有关的填空。如图甲所示,所测物体长度为
cm:如图乙所示,停表外圈的分度值为
5。该停表的读数为
37
10
可中可T
6cm7
T
2
甲
第15题图
第16题图
16、如图所示,甲刻度尺的分度值为
mm,乙刻度尺的分度值为
mm;为了让读数更精确,应选择刻度尺
则所测物块的长度为
cmo
17、如图所示,刻度尺的分度值为
物体的长度为
cm
6
8
10em1
12
13
14
第17题图
第18题图
18、如图所示是某同学测量球体直径的方法。
(1)该刻度尺的分度值是
一:(2)球体的值径是
cm.
19、误差是
(选填“可以”或“不可以”)避免的,若五位同学用刻度
尺测量同一个物体的长度,记录数据分别为8.38cm、8.37cm、8.368cm、
8.39cm、8.37cm,则该物体的长度应记为
cm。
20、测量在物理实验过程中非常重要,只有正确测量才能得到准确的实验数据。
下图是两种测量工具的使用,清完成下面各题。
40
中
0
123
4cm
甲
乙
(门)在测量一块金属块的长度时,某次的测量情况如图甲所示,这次所测得的
金属块的长度为
cm。其他几次测量的数据分别为3.96cm、3.95cm、
3.95cm,则该金属块的