课时作业（三十一）默写常见的名句名篇-【学易优】2024年高考语文一轮总复习课时分层突破

高三总复习·语文 课时作业（三十一） 默写常见的名句名篇 1.补写出下列句子中的空缺部分。 4.补写出下列句子中的空缺部分 (1)陆游在《临安春雨初雾》中交代自己白天 (1)一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰 头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列 闲适恬静，也暗示着诗人的郁闷和惆怅。 传》中有形象的描述：“ (2)在《归去来兮辞并序》中陶渊明把过去和未来 对举，来表达自己的醒悟“ (2)《论语·里仁篇》孔子以对待大义和利益的不 ”,丰富了《论语》中的 同认识表现君子、小人不同的两句话是“ 内涵。 (3)《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后 (3)在《劝学》中，“ 人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意 ”两句强调了整天空想 象便引入诗歌之中，如“ 不如片刻学习收获大的道理。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《劝学》中，直接表明不断积累善行而形成 的结果的语句是“ (1)孔子在《论语·里仁》提出向别人学习，扬长 避短的句子是“ (2)在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词 作出自己的解释的句子是“ (2)在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读 书的老师是不一样的，即“彼童子之师， (3)杜鹃是古诗中常见的意象，《蜀道难》中“ ” ”一句渲染蜀道夜晚空寂苍凉 (3)《劝学》中的“ ”是说君 的气氛；《琵琶行》中的“ 子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学 表现了作者被贬江州内心的孤寂悲愁。 识却超过一般人，是因为“ 6.补写出下列句子中的空缺部分。 说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的 (1)《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗 道理。 句、实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“ 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师 (2)《谏太宗十思疏》中“乐盘游， 说》中指出教师作用的一句是“ ;忧懈怠， ”言要始 终谨慎，不要盘游懈怠。 (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ (3)荀子的《劝学》中“ ”一句，点出了南朝刘义隆北 ”两句和“思而不学则殆” 伐时渴望建立功勋，而“ 都强调学习实践的重要性。 一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诚南 7.补写下列句子中的空缺部分。 宋统治者应吸取历史教训。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要 (3)《琵琶行》中表现琵琶女与作者对自己的不幸 性时说，终日弹精竭虑思考，却“ 身世互相同情和情深意厚的句子是“ ”,踮起脚极目远望，也“ 468 课时作业 (2)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》 (3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ 的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨 ”表达了对英雄孙权的追慕： 气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原 ”表达了对刘裕奋勇杀 敌气势的赞美。 (3)《谏太宗十思疏》中言要赏罚公正，不凭个人 11.补写出下列句子中的空缺部分。 喜怒的句子是“恩所加， (1)《谏太宗十思疏》中君王按“十思”去做，“智 罚所及， 者”“勇者”“仁者”“信若”都会：“ 8.补写出下列句子中的空缺部分。 ,勇者竭其力， (1)《劝学》中“ 信者效其忠。” ”通过“木”与“金”的变化来进一步 (2)杜甫《登高》中“ 说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的 ”两句采用六个特写镜 状况。 头，渲染了秋江景物的特点。 (2)李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己 (3)韩愈《师说》中“ 的惆怅苦痛、让人为之哀怨不已的句子是“ ”以反问的语气指出从 师而学的标准是“道”而与年龄无关。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ 12.补写出下列句子中的空缺部分。 ”两句描写了 (1)孔子认为质朴与文饰应比例恰当，然后才可 以成为君子，否则“ 骇浪搏击江岸的壮丽景色 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (2)韩愈在《师说》中比较士大夫与巫医乐师百 (1)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的 工不同的学习态度后，感慨地说，巫医乐师百工 创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以 们“ 外，还有“ ”,这现象实在奇怪。 ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运 道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 用了刘裕父子的典故，父亲是“ (2)杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依 ”的气概，儿子却是“ 山势而设计，结构精巧的特点的句子是“ ”的狼狈结局。 13.补写出下列句子中的空缺部分。 (3)《谏太宗十思疏》中言要虚心纳谏，不为谗邪 (1)《谏太宗十思疏》中言要谦恭自卑，不要志骄 壅蔽的句子是“虑壅蔽， 意满的句子是“念高危， 惧谗邪， 惧满益， 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (2)《六国论》中借古讽今的诗句是“ (1)荀