课时作业(三十六)补写句子-【学易优】2024年高考语文一轮总复习课时分层突破

2023-11-24
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课时作业 课时作业(三十六) 补写句子 [题组一对点练] 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过12个字。 不超过15个字。 研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。 质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为 大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖, 脂肪细胞,所以①。但人们过去不清 造成天气干早或旱涝不均,甚至可能造成海洋 楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班 水位上升,淹没大量沿海城市,①:然 之类的压力则常与肥胖相联系。一项研究揭开 而,也有研究指出,②:比如增加的二 了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内 氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生 呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如 长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土 果打破节律,在糖皮质激素水平②,糖 壤被污染,③ ,我们就失去了这些向 皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂 大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化 肪胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就 器” 是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引 答: 起脂肪细胞增加。可见,③非常重要, 夜间长期经历持续性压力,体重会明显增加。 答: 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过12个字。 [题组二综合练] 大家都知道, ① ,倘若呼吸停止,生 命也将终结。人体通过呼吸, ② ,排出 (一)阅读下面的文字,完成后面的题。 二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼 当气象学家用不断攀升的数字描摹高温时,生 吸和人的呼吸一样,也是一个 ③ 的 活在高温下的普通人,正用肉身感知着今夏的酷 过程。 暑。“热射病”这个往年似乎不常见的词语,今年频 答: 上热搜。专家指出,热射病其实就是最危险、最严 重的中暑,具有很高的致死率。 ①?从预防劳力型热射病角度来讲, 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 要避免在酷暑下过度地剧烈运动。当然,多大的运 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 动量可以被称作剧烈运动,也要因人而异。所以不 不超过12个字。 要去看所谓的剧烈运动的标准是多少,而是要多关 水是植物主要的组成成分,植物体的含水量 注自己的身体,不要忽视身体感受,一旦有中署、热 一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。 射病的症状,就要及时自救。 ①,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都 此外很多热射病患者发病前都有基础诱因,比 必须先溶于水后,②。水还能雏持细胞 :如很多患者在发病前一两天就已经有腹泻呕吐、身 和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。 体虚弱、睡眠不好等症状,如果已经发生类似症状 水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应 后依然在高温下工作,② 物参与植物体内很多生物化学过程。因 如果必须长期在高温下工作,应该怎么办呢? 此, ③ 专家建议,补水、补盐、多休息。高温作业者要让身 答: 体逐步适应高温环境,每天都保持比较一致的工作 时长,不要③,一旦出现中署症状要马上 停止工作。 479. 高三总复习·语文 1.下列句子中的“就是”和文中加点的“就是”,用法:4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语 相同的一项是 ( 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 A.我一定完成任务,你放心就是了。 10个字。 B.大家都来了,就是小李还没有来。 答: C.就是下大雨,我们也要按时开工。 D.守业的最好办法就是不断地发展。 2.请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语 (三)阅读下面的文字,完成后面的题。 食盐是日常生活中不可缺少的调味料,也是雏 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 持人体正常发育的重要物质。其主要成分是氯化 10个字。 纳,当食盐在人体内形成溶液后,就会分解成为钠 答: 离子和氯离子,①。钠离子能维持人体全 身血容量和细胞渗透压,维持神经与肌肉的正常兴 奋性和应激性,激活人体肌肉收缩等多种功能:氯 (二)阅读下面的文字,完成后面的题 离子则可帮助调节人体的酸碱平衡,生产胃酸和激 研究表明,晚餐和早餐、午餐一样重要,都能 活淀粉酶,这些对于生命活动是极为重要的。 为人体提供能量。有学者研究了关于晚餐进食 然而,长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患 时间与出血性中风、冠心病和心血管疾病死亡风 病风险。②,高盐饮食通过增加细胞外液 险之间的关系,发现晚餐进食不规律者,患此类 量、血容量,引起心输出量增加,使血管平滑肌细胞 疾病的风险更大。此外,①,体内的胆 内钠,水增加而发生肿脉,使管腔变小,增

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