内容正文:
课时作业
课时作业(四十三)
利用空间向量求空间角、距离
[A基础本科院校题]
1.如图,在三棱锥M一ABC
中,MA⊥平面ABC.
△ABC是边长为2的正
三角形,MA=25,E,F
分别为MA,MC的中点,
A.OD⊥OE
则异面直线BE与AF所
B.四棱锥A一BCED的体积为40
成角的余弦值为()
C.BQ⊥平面ACQ
A.
号
D.AQ⊥BQ
7
6.如图.菱形ABCD中,∠ABC=
C10
5
D1
35
60°,AC与BD相交于点O,AE
2.在空间直角坐标系中,已知A(1,一1,1),B(3,1,
⊥平面ABCD,CF∥AE,AB=
1),则点P(1,0,2)到直线AB的距离为(
2,CF=3.若直线OF与平面
号
B号
BED所成的角为45°,则AE
c
D.3
3.如图,已知AB是圆柱底面圆的
7.在直四棱柱ABCD一A,BC1D1中,底面ABCD
一条直径,OP是圆柱的一条母
:
为正方形,AA1=2AB=2.点P在侧面BCC1B,
线,C为底面圆上一点,且AC∥
内,若A1C⊥平面BDP,则点P到CD的距离的
OB,OP=AB=2OA,则直线
最小值为
PC与平面PAB所成角的正弦
8.[2022·全国高考甲卷(理)]在四棱锥P-ABCD
值为
(
中,PD⊥底面ABCD,CD∥AB,AD=DC=CB
A
:6
c品
=1,AB=2,DP=√3.
3
5
D.
(1)证明:BD⊥PA:
4.如图在四棱锥P一
K西
(2)求PD与平面PAB所成的角的正弦值.
ABCD的平面展开
图中,四边形ABCD
是边长为2的正方
E(P)
C(P)
形,三角形ADE是
以AD为斜边的等
腰直角三角形,
E
∠HDC=∠FAB=90°,则四棱锥P-ABCD外
接球的球心到面PBC的距离为
4.30
5
&30
6
c.
:
5.(多选题)如图,在四棱锥A一BCED中,已知EC
=BC=AC=4,BD=1,且AC⊥EC,AC⊥BC,
BC⊥EC,BC⊥BD.取BC的中点O,过点O作
OQ⊥DE于点Q则
·371·
高考总复习·数学
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个
[B一流学科院校题]
作为已知,求直线AB与平面BMN所成角的
9.如图所示,在正方体ABCD一A1B1C1D1中,P
正弦值。
为线段BC,上的动点,给出下列四个结论:
条件①:AB⊥MN:
①DP长度为定值:②三棱锥P一AB:D1的体积
条件②:BM=MN:
为定值:③任意点P,都有DP⊥AC:①存在点P,
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一
使得AP⊥平面ABD其中正确的是
个解答计分.
D
:
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
10.已知边长为1的正方体
ABCD-A BCD1.M
为BC中点,N为平面
N.
[C清华北大院校题]
DCC1D上的动点,若
MN⊥AC,则三棱锥
12.已知四棱锥P-ABCD的底面
N一AA1D的体积最大
ABCD是直角梯形,AD∥BC,
值为
AB⊥BC,AB=√3,BC=2AD
11.(2022·北京卷)如图,在三棱柱ABCA1B1C
=2,E为CD的中点,
中,侧面BCC1B:为正方形,平面BCCB1⊥平
PB⊥AE
面ABB1A1·AB=BC=2,M,N分别为AB,
(1)证明:平面PBD⊥平面ABCD:
AC的中点.
(2)若PB=PD,PC与平面ABCD所成的角为
牙,试问“在侧面PCD内是否存在一点N,使得
BN⊥平面PCD?”若存在,求出点N到平面
ABCD的距离:若不存在,请说明理由.
(1)求征:MN∥平面BCC1B1:
·372·高考总复习·数学
又AEC亡平面BCF,
课时作业(四十三)利用空
周为()P=AB=√2OA,所以OA=()B
.AE∥平面BCF.
间向量求空间角、距离
∠OAB=∠OBA=45,
(2)AF=(-3,0N3).
A
基础本科院校题
又因AC∥OB,所以∠CAB=∠(OBA
.CF.AE=-3+3=0.CF.AF=
1.B以A为坐标原点,AC,AM所在直
=45°,
-3+3=0.
所以∠()AC=90,即OA⊥AC,
线分别为y,:轴,建立空间直角坐标系
CF⊥AF,CF⊥AE
设OA=1,则OPm2.
如图所示,
期P(0,0、√2),A(1,0,0),B(0,1,0)
即CF⊥AF,CF⊥AE
C(1,1,0),
又AE∩AF=A,AE,AFC平
而AEF,
则PA=(1,0,一2),PB=(0,1,
.CF⊥平面AEF
-√2),PC=(1.1,-w2),
C清华北大院校题
授平面PAB的法向量为n=《x,y,g),
1L解:(1)证明:设BD与AC交于点O,
则BD⊥AC,连接A,),
期有n·P西=-2x=0
n·PB=y-2:=0