第五单元 第五章 病毒-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中生物同步练习（人教版 大连专用）

５７　 æð æð#Ʀ æð#q& æð#UšŠmqmÝ#`TñòóôæðŠQqɤõö æð÷øùE#>?kú”Ú !"æð`Tûæð ¬"æð`Tñòóôæð >½æð`¸¨ü½5`T„,ɽü½ {{ 5 æð#WǑ78 æð#WÇ/WÇýþ`kÿ!d‡‘P¥#Qõ"drs`"<>?WÇ æð#78/#yùE—F>?$`tÝ%Qõ"d˜#QõŽ6`,ž>? P#"d`é»&'# { æð æðCD& EF#GH æðq&m֔µÄÅ`(ùEEF`)D&Ö*Á!"Ö+À¬",ö-„¼S D&—opæð#£w˜`~J.¹/#s²0QÛR1xë2‘3æðOêæ` QÛR,žæðÚD&» {                    4 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 通过了解病毒发现史，加深感受科学发 展与技术进步之间的关系。在电子显微镜 下，可以看到病毒的形态是多种多样的。再 根据病毒寄生细胞的不同，对病毒进行分 类，在此基础上，进一步了解病毒的结构， 病毒是如何生活和繁殖的，这样就完成了从 形态到结构再到生活，层层深入地认识和学 习的过程，最后，从辩证的角度认识病毒与 人类生活的关系，为后续学习打下基础。 通过本章的学习，你将形成以下重要 概念： ●病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄 生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖              。 □知识点１　病毒的发现 １．１９世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯 基发现烟草花叶病是由比细菌还小的生物引 起的，他把其命名为 “滤过性病毒”。 ２．２０世纪初，科学家首次用电子显微 镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 □知识点２　病毒的种类 种　　类 寄主 举　　例 植物病毒 植物 烟草花叶病毒 动物病毒 动物 腺病毒 细菌病毒 （噬菌体） 细菌 大肠杆菌噬菌体 □知识点３　病毒的结构和繁殖 １．病毒比细菌小得多，只能用纳米来 表示大小，                 只有在电子显微镜下才能观察到 ５８　 病毒的结构。 ２．结构：由蛋白质外壳和内部的遗传 物质组成，没有细胞结构。 ３．繁殖：病毒只能寄生在活细胞里， 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞 内的物质，制造出新的病毒。离开活细胞， 病毒通常会变成结晶体。 例题１　病毒的结构简单，其组成是 （　　） Ａ．外部的遗传物质和内部的蛋白质 Ｂ．细胞膜和未成形的细胞核 Ｃ．蛋白质外壳和内部的遗传物质 Ｄ．脂肪外壳和内部的遗传物质 【解析】本题考查病毒的结构。 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 成，没有细胞结构。 【答案】Ｃ □知识点４　病毒与人类生活的关系 １．有利： （１）利用病毒预防接种。利用减毒或 灭活的病毒研制预防各种疾病的疫苗。如接 种牛痘疫苗预防天花；口服糖丸预防脊髓灰 质炎。 （２）利用病毒进行转基因和基因治疗。 ２．有害： （１）使人类患各种疾病，如由病毒引 起的流行性感冒、严重急性呼吸综合征、肝 炎、手足口病、埃博拉出血热、艾滋病以及 新冠肺炎等。 （２）危害农作物、家禽、家畜等，如 口蹄疫、禽流感等。 例题２　关于病毒与人类生活的关系的 说法，错误的是 （　　） Ａ．病毒可以引起人类的多种疾病，严 重危害人类健康 Ｂ．病毒主要是对人和一些动物有害， 对农作物等基本上没有害处 Ｃ．在基因工程中，小小病毒帮了大忙 Ｄ．某些病毒可被利用来制取疫苗，预 防疾病 【解析】本题考查病毒与人类生活的 关系。 有的病毒会使人类患各种疾病，Ａ正 确；有的病毒危害农作物，如烟草花叶病毒 能引发健康的烟草植株发生花叶病，Ｂ错 误；在基因工程中，病毒能达到转基因的目 的，在基因工程技术中发挥了重要作用，Ｃ 正确；利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来预 防疾病，Ｄ正确。 【答案】Ｂ 　　１．据统计，人类的传染病大约有８０％ 是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是 （　　） 　　　　　　　　 　Ａ．疟疾 Ｂ．手癣 Ｃ．扁桃体炎 Ｄ．流行性感冒 ２．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵 长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病 毒，２０１４年初，埃博拉病情在西非爆发， 共有超过２５０００人曾与埃博拉病毒抗争。下 列对埃博拉病毒的认识正确的是 （　　） Ａ．用光学显微镜可以观察到埃博拉 病毒 Ｂ．埃博拉病毒的细胞结构非常简单 Ｃ．埃博拉病毒的细胞没有成形的细 胞核 Ｄ．埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物                                            