内容正文:
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
{#{QQABbYKAogCgAhBAABgCQQHCCAKQkAECCIgGwFAMoAABCRNABAA=}#}
D版语文
八年级上册(人教版)
谁家新燕啄春泥(8)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(9)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(10)晴
川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲2.边塞荒凉。没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外单调,
紧接一个“直”字,荒凉孤独中就透着挺拔雄伟之美。沙漠上那横贯其间的黄河,配上落日,本来容易给人以感
伤的印象,这里用一个“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫壮阔的感觉。一个“圆”字、一个“直”字,不仅
准确地描绘了塞外奇特壮丽的景象,而且诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。
【能力提升综合拓展】
写出了丰乐亭春意盎然、鸟语花香、落花明媚的特点。表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情
【学海泛舟课外探究】
1.名著为桨(1)因为蝉的隧道大都深达十五六寸,下面的部分较宽,底端完全关闭。它的身子藏着一种
黏液,蝉用它来做灰泥。(2)略(发表自己的感受即可)
2.古诗为帆(1)冰霜正惨凄终岁常端正(2)八方各异气千里殊风雨
第四单元
14背影
【应会记识课前热身】
1.sang y0zhùchú2.藉郁褂惨颓蹒赋屑3.朱自清佩弦散文诗人朱自清全集
【基础巩固达标闯关】
1.略2.(1)将“也”改为“都”(2)是呈就要发光(3)流光溢彩大放异彩
【能力提升综合拓展】
1.①父亲目送“我”乘车远去②父亲站在码头等“我”坐船回家③父亲养蜂供“我”和妹妹上学2
“猝不及防地长大了”是说父亲的这次落泪让“我”深受震撼,使“我”突然之间在毫无准备的情况下变得懂事
了,意识到了自己要承担起责任。3.①“他和我面对面地站着”形象地写出父亲以迎接者的姿态在“我”身边
可护着“我”:②后面三句用排比的形式,突出父亲为了“我”的成长,付出了长久而深厚的爱:③全句表现出
了“我”对父亲这份爱的理解和感激。4.示例:本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱,但在写
法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向写没有背影的父爱,表现父爱的担当:而朱自清的《背影》则是
借背影写父爱,表现父爱的深沉。本文是列举多个事件,以时间为线索:朱自清的《背影》则是重点写一个主要
事件,以情感为线索。
【学海泛舟课外探究】
1.名著为桨(1)排水条件优良、有充足阳光照射的地方。(2)略(谈阅读感受即可)
2.古诗为帆
(1)馨香盈怀袖路远莫致之(2)妻子象禽兽行止依林阻
15白杨礼赞
【应会记识课前热身】
1.su0uéqfqiú2.基宰怠郡做3.砥恹恹逸挠4.茅盾沈德鸿雁冰蚀子夜
林家铺子春蚕
【基础巩固达标闯关】
1.略2.(1)把句号放在引号里(2)不以为然随遇而安(3)把“才”改为“就”
【能力提升综合拓展】
1.刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了:在小白杨树下接受革命传统教育后,感到充满力量:射击考
核获得优异成绩,心怀喜悦。2.(1)“才”和“终于”两个词(副词)连用,强化了他们路程的不易和艰难,
突出了驻守塔斯提