第1单元 语文园地(课件)-【提分教练】2022-2023学年五年级语文上册同步(统编版)

第一单元 语文园地 语文园地 交流平台 1.回顾课文，选一选。 ()《白鹭》(B) (2)《落花生》(A) (3)《桂花雨》(D) (④)《珍珠鸟》(C) A.想到做人的道理 B.赞美之情 C.生活感悟 D.思念家乡 语文园地 2.读一读下面的语段，填空。 故乡的青竹林，流萤起舞，奇石百态，微凉清风携几片竹叶， 随溪水向东流去，流向那未知的远方。再回首，儿时曾在林中刻 下的圆，是否依旧？少时曾在林中玩耍的人，是否安好？ 这个语段中，作者借对青竹林的描写，表达了 对故乡的 思念 之情。因此，运用的写作手法是 借物抒情 语文园地 词句段运用 3.理解词义。 ()结合语境，选择加点词语的意思。 ①“便宜”的意思有：A.价钱低；B.不应得的利益；C.使 得到便宜。 这么低的价格卖给你，真是便宜你了。(C) 他的这件衣服价钱很便宜。(A) 这个人总是喜欢占别人的便宜，真令人讨厌。(B) 语文园地 ② “配合”的意思有：A.各方面分工合作来完成共同的任 务；B.合在一起显得合适、相称。色素的配合，身段的大小，一 切都很适宜。(B) 队列展示的两个小组紧密配合，步调一致，取得了理想的成 绩。(A) (2)根据“结实”的不同意思写句子。（示例 ①健壮： 他身体结实，非常有力气。 ②坚固；牢固： 放心吧，绳子绑得非常结实， 货物不会掉的。 语文园地 4.读句子，完成练习。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ()这句话中，将瓜 藤 叶 与 石狮子 大旗杆 进行比较，突出了乡下人家的 环境优美 。因此 这种修辞手法是 对比 语文园地 (2)你最喜欢的一种植物是 仙人掌 ,请你用它与自己 所熟悉的另一种植物 兰草 进行比较，突出自己所喜欢的 植物的特点。 把仙人掌放在一个角落很长时间，它都不会枯黄，兰草只要 几天没有浇水，就会枯萎。 语文园地 w 日积月累 5.先补充诗句，再按要求完成练习。 蝉 垂缕饮清露， 流响出疏桐 居高声自远， 非是藉秋风 (1)这是一首咏 物 诗，作者从蝉的 形象 习性 声音 和 三个方面写出了其特点。 语文园地 (2)用“”画出诗人阐发高洁志向的诗句。 (3)下面对这首诗理解不正确的一项是(B)。 A.这首诗写蝉声远传，是因为居于高树，而不是依靠秋风。 B.这首诗借蝉来表明自己的志向，这种手法叫借景抒情。 C.这首诗强调立身高洁的人不需要凭借外力，自能声名远播。 解析：本题考查理解古诗的能力。诗人运用托物言志的手法，借 鸣蝉表达了自己洁身自好的高尚情操。故选项B说法与本诗不相符。 语文园地 口语交际 6.找出作为班级公约最不恰当的一句，并说明原因。 A.课堂上同学发言要认真倾听。 B.不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。 C.把上课说话的同学直接赶出教室。 D.值日生要按时打扫卫生，逃避值日要加罚一天。 最不恰当的是(C)。 原因：示例：班级公约应该尊重每个人受教育的权利，不能因 为上课说话就把同学直接赶出教室，可以采取其他措施来解决这 个问题。