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七年级生物上册(BS)
● 章末总结 章节巩固 ●
第一单元 认识生命
第1章 生命的世界
第2章 章末复习
目录
02
章节巩固
01
章末总结
章末总结
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第2章 章末复习
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第2章 章末复习——章末总结
章节巩固
考点1
考点2
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第2章 章末复习
1.(2023·甘肃模拟)首次荣获中国最高科学技术奖的科学家袁隆平,他研究的是( )
A.人类基因组测序 B.杂交水稻
C.转基因技术 D.克隆技术
考点1 生物学是探究生命的科学
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第2章 章末复习——章节巩固
B
2.(2023·陕西模拟)下列说法错误的是( )
A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B.能源危机和粮食短缺问题的解决离不开生物学的发展
C.生物学可以解决人类的一切问题
D.生物学的发展已极大地提高了我们的生活水平
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第2章 章末复习——章节巩固
C
考点2 生物学研究的基本方法
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第2章 章末复习——章节巩固
3.(2023·济南模拟)某同学对生物很感兴趣,想进行一些生物学研究。下列研究中,需利用调查法完成的是( )
A.草履虫的外形及内部结构
B.天竺葵叶片在光下制造有机物
C.种子萌发的过程
D.湖南省植物园中生物的种类与数量
D
4.(2023·连云港模拟)西成高铁的建设过程中,为了兼顾生态保护和工程建设平衡,科研人员安装了摄像机,对秦岭野生动物进行了长期监测,获得第一手原始资料,这种研究方法属于( )
A.实验法 B.调查法
C.观察法 D.测量法
5.(2023·南京模拟)小云在探究光照条件对黄粉虫分布的影响时,经重复实验统计了10次数据。为减小误差,得到的数据应( )
A.取最大的数值 B.取最小的数值
C.计算出平均值 D.用第5次的值
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第2章 章末复习——章节巩固
C
C
6.小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光照有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果),下列分析错误的是
( )
(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面)
A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量
B.甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响
C.甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响
D.增加每组实验的孑孓数量可以避免实验误差
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第2章 章末复习——章节巩固
组别 孑孓数(只) 光照情况 细密铁丝网 实验结果
上浮数(只) 死亡数(只)
甲 20 光照 竖放
乙 20 光照 横放 (不统计)
丙 20 黑暗 竖放 (不统计)
D
7.观察法和实验法是研究动物行为的主要方法,以下研究中没有使用实验法的是( )
A.用自制迷宫,观察小鼠走出迷宫需要的时间
B.隐蔽在树林中,用望远镜观察母鸟育雏行为
C.用孵化箱代替母雁孵蛋,观察幼雁出壳后的行为
D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中,观察蚂蚁取食
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第2章 章末复习——章节巩固
B
8.火龙果是一种常见的热带水果,营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力,选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗 200 盆,分成对照组和实验组 2 组。对照组正常浇水(隔 3 天每盆浇水 500 mL),实验组干旱处理(不浇水)。第 112 天(16 周)分别检测各项指标,结果统计如下表。请分析作答。
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第2章 章末复习——章节巩固
组别 0 天 第 112 天
土壤含水量(%) 茎含水量(%) 土壤含水量(%) 茎含水量
(%) 根长(cm) 根数(条)
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
(1)本实验的变量是_________。每组有苗 100 盆,统计各项指标时应计算检测数据的__________;如果盆数过少,会影响____________________。
(2)第 112 天实验组的土壤含水量下降到 15.6%,火龙果茎含水量下降到__________,表明茎的失水程度较土壤的_____(填“轻”或“重”)。
(3)经干旱处理后,与对照组相比,实验组火龙果的根长_____、根数______,扩大了根与土壤