第五章 排球--正面双手垫球 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册

授课周次： 备课人： 课 程 排球双手正面垫球 教学目标 1.认知目标：使学生掌握排球正面双手垫球的基本方法和理论基础 2.技能目标：通过练习使80％的学生基本掌握所学技术，全面发展学生的速度，灵敏等身体素质，使学生学会利用排球进行科学锻炼。 3.情感目标：通过排球运动，培养学生的团结合作意识和独立思考能力。 教学重难点 教学重点：掌握排球正面双手垫球的动作要领，并可以熟练做出。 教学难点：垫传球技术的灵活运用适当时机，与运用时的肢体协调，以及和队友的配合 教学过程 教学内容 教 学 内 容 时间 组 织 与 方 法 练习次数 教师提前十分钟到场，准备好场地、器材，整理衣冠等候上课。 体委带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 开 始 部 分 一 课 堂 常 规 1.在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 1. 安排见习生。 1. 提醒学生注意安全，观察学生服饰是否合规。 6、教师注重讲解清晰，口令有力 7、认真询问学生去向。 8、提醒学生注意听讲。 2’ 组织队形： 要求： 1．听从指挥、精神饱满 2．动作整齐、方向正确 1次 准备部分 一般性准备活动 1、慢跑 2、准备活动：热身操 1)头部运动 2)扩胸振臂 3)体转运动 4)腰绕环 5)正压腿 6）侧压腿 7）手腕脚踝绕环 10 Min 绕场地跑三圈 队形：按两列横队两臂距离散开 要求：精神饱满，认真操练动作 整齐有力。 4x8拍 基本部分 教师讲解示范 一． 1. 讲解排球垫球的基本技术，以及适用范围：适用于接发球，接扣球和拦回球 有时也用于调整 2. 邀请文体委员上前配合教师示范。 3. 让学生模仿动作技术. 4. 两人一组，一人拿球固定，一人负责垫球练习. 5. 检查学生动作. 二． 1. 对学生动作进行纠正，初步了解传球的基本技术。 2. 4人一小组让学生成组练习,可起到相互监督鼓励的作。 三． 1.对学生的动作进行纠错，集中讲解易犯错误，并让大家再次练习 10 Min 10 Min 7 Min 组织：向中靠拢四列横队。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 要求： 1. 认真观摩老师动作，聆听讲解，并自己加以理解。 2. 安静，不打闹，看清教师动作后在上手演练。 组织:两人相隔三米距离，一个抛球一个垫球，三组后互相交换 要求：注意安全，防止受伤，体会动做要领。 组织：如上述组织一样。 要求：注意安全，防止受伤，体会纠错后的动做要领，以及教师所说的重难点。 三组后轮换 三组后轮换 三组后轮换 结 束 部 分 小 结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 4 Min 一、放松活动 组织： 学法： 1.认真跟教师做放松； 2.注意教师口令提示 要求： 1.师生再见。 2.听从指挥，帮助教师收回器材 实 施 情 况 记 载 正常 预计负荷 练习密度： 45% 平均心率： 135次/分 正常 场 地 器 材 排球场1块 排球20个 $$