第一、二单元检测卷-【原创新课堂】2022-2023学年九年级历史上册（统编版）河南

原创新课堂 历史九年级上册人教版 第1课 古代埃及 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物， 向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些 就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指() A.尼罗河B.埃及法老C.金字塔D.狮身人面像 2.历史学家汤姆·马克准备研究世界文明的发祥地之一古埃及的历史，他首先 必须掌握的文字是(B A.楔形文字B.象形文字C.希腊字母D.拉丁字母 3.公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立 的这座‘公正之主'石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我 的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰”。 此国王是( A.胡夫B.伯里克利C.汉谟拉比D.穆罕默德 4.这部法典中记载：“打掉他人牙齿的人将会被敲掉牙齿。挖去别人眼晴的人 也要被挖出眼睛。”这也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。这 部法典比较全面地反映了( A.古罗马的社会情况B.古巴比伦社会情况 C.古代印度社会情况D.古代雅典社会情况 5.某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂 了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。” 这一规定出自(A) A.古代印度B.古代中国 C.古巴比伦王国D.古代埃及 6.“众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。 其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。” 材料所述的制度(D A.体现民主平等的观念B.形成完善的经济体制 C.增强社会阶层的流动D.具有等级森严的特点 7.“当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利， 其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这段史料反映了古印度(A) A.社会等级森严B.佛教传播广泛C.奴隶制度发达D.人际关系和睦 8.下列佛教教义哪项内容体现了反对印度等级制度的要求(C) A.消除欲望B.忍耐顺从C.众生平等D.因果报应 9.亚非文明古国埃及、巴比伦、印度兴起的共同原因是(B ) A.交通便利，适宜发展商业B.地处大河流域，土质肥沃 C.城市国家兴起较早D.擅长军事远征 10.德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自 由的思想和自由的现实基础。”据此可知，希腊文明成就中对西方产生重大影 响的是(B) A.古典文化B.民主政治 C.科学成就D.体育竞技 11.从公元前8世纪开始，许多以城市为中心的小国出现在小亚细亚西海岸和 希腊各地，它们在历史上被称为城邦。城邦的主要特点是(C) A.文化繁荣B.农业发达 C.小国寡民D.重农抑商 12.在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。这说明，古 代希腊的民主政治强调( )A A.公民的广泛参与和直接管理B.公民的私有财产神圣不可侵犯 C.民事案件均由陪审法庭判决D.全体居民均享有民主权利 13.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希腊人有 一部分人知道自己是自由的。”在希腊商人希米奥的家庭中，“知道自己是自由 的”人可能是( )D A.希米奥的妻子B.希米奥的5岁儿子 C.希米奥的仆人D.希米奥自己 14.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦， 并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混 合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是(C) A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德 15.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基 础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女 子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和古巴比伦人天文学和数学知识也传 入了希腊。上述材料说明(C) A.亚历山大东征是一次掠夺性战争 B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展 C.亚历山大东征促进了东西方文化交流D.亚历山大东征是一次正义性的战争 16.罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布 匿战争”。布匿战争的主要目的是( D) A.称霸意大利B.称霸欧洲 C.维护民主制度D.争夺地中海霸权 17.从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些 关键词中提炼出的学习主题是( B A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的统治 C.两河流域古老文明的兴起D.雅典的奴隶制民主政治 18.“高贵的单纯和静穆的伟大。”这是著名艺术史家温克勒曼对西方古典文艺风 格的概括。“西方古典文艺”指的是()A A.古希腊罗马文化B.古