1.1.2 调查周边环境中的生物-【易备课】2023-2024学年七年级生物上册同步优质课件

第一章 第二节 人教版七年级上册生物课件 调查周边环境中的生物 学习目标 课堂导入 合作探究 课堂小结 01 03 02 04 目 录 学习目标 01 怎样进行调查？ 怎样对生物进行分类? 通过这节课你要学会： 课堂导入 02 1.调查的基本方法 观察法 调查法（普查） 实验法 收集资料和分析法 科学探究的常用方法 全面调查（普查） 抽样调查 调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。 对调查结果要求精确（例如人口普查），或调查对象数量较少，调查范围较小 调查方法 合作探究 03 如果我们想要知道校园内有哪些生物以它们的生活环境，我们需要采用哪种科学探究方法？ 调查 调查是科学探究常用的方法之一。下列属于调查工作的是( ) 人口普查 观察蜘蛛结网 C．森林资源清查 D．某市学生近视发病率 A、B、D 制定调查方案 如实记录 整理和分析 目的 明确调查 和调查 对象 选择调查 1 2 范围 3 4 5 调查范围一定要是全体对象吗？ 如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为样本，这就是抽样调查。 人口普查 森林资源清查 某市学生近视发病率 √ √ 注意事项：认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍；注意个人安全，爱护生物资源。 不能折断 不能采挖 不能伤害 如实记录 植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 家禽 农作物 家畜 宠物 其他 对调查到的生物进行归类 形态特征 生活环境 用途 2、某小组对调查到的生物进行分类，把斑马鱼、水藻归为一类，把木棉树、蚂蚁归为一类，这种分类的依据是 （ ） B A．生物的形态结构特点 C．生物的用途 B．生物的生活环境 D．其他方法 课堂小结 04 调查的一般过程 调查方法 方法步骤 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类整理分析 生物的归类 按形态结构划分：动物、植物、其他生物 按生活环境划分：水生生物和陆生生物 按用途划分：家禽、家畜、宠物、作物等 调查要求 1、同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为 ( ) ①撰写调查报告 ②完成调查并记录 ③确定调查方法和路线 ④设计调查记录表 ⑤明确调查目的和范围 ⑥分析和统计调查结果 A. ③⑤④②⑥① B. ⑤③④⑥②① C. ④③⑤②⑥① D. ⑤③④②⑥① D 课堂检测 2、下列说法不正确的是？（ ） A 调查是科学探究常用的方法之一 B 人口普查就是调查 C 调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查 D 调查结果要进行整理和分析 C www.99ppt.com当图网提供下载 122753.555 $$