第三单元 走向未来的少年 过关训练（下册）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（过关训练） 道法与法治 ●下册● 第三单元过关训练 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.党的二十大报告指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（ ） ①坚定理想信念，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质 ③专注当下学习，不闻窗外时事 ④涵养道德品质，注重实践创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.新民主主义革命时期，青年对党忠贞不渝，为中国革命胜利贡献了青春，建立了重要功勋；社会主义革命和建设时期，青年喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，为祖国建设贡献了青春，建立了重要功勋；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年展现出敢闯敢干、引领风尚的精神风貌；中国特色社会主义新时代，青年在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。这主要说明（ ） A.青年肩负着建设国家、发展国家的历史使命 B.青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 C.青年的成长对一个国家和民族的未来很重要 D.实现中华民族伟大复兴的中国梦，最关键的是要脚踏实地 B 3.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，中国青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（ ） A.以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 B.学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同 C.讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌 D.包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异 C 4.革命年代的青春，是一位位有志青年，救亡图存；战争年代的青春，是一位位热血将士，冲锋在前；新时代的青春，要用奋斗书写华章，奏响世界舞台上的“最强音”……这充分证明（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青少年的品格影响综合国力 ③历史是由青少年创造的 ④青少年的责任是时代赋予的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 5.小粤平时学习成绩优异，但在一次模拟考试时由于出现紧张焦虑的情绪，所以没有考好，之后被父母批评了，导致亲子间关系紧张，小粤一直情绪低落。对此，下列应对措施有效的是（ ） ①提高考试技巧，不必在意平时的学习 ②学会放松心情，彻底消除考试焦虑 ③亲子之间要有效沟通，互相理解 ④调节考试压力，保持健康积极心态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 6.品读习近平总书记的话语，生动形象、温暖人心：“为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“不驰于空想，不骛于虚声”。习近平总书记希望我们（ ） ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②发扬实干精神，不能实现梦想就应果断放弃 ③自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展的重任 ④坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 7.临近中考，有些同学感觉“压力山大”。下列给右边漫画中的同学的建议不可取的是（ ） A.调整心态，坦然面对 B.放弃中考，辍学打工 C.树立信心，不畏挫折 D.自我暗示，调节情绪 B 8.在中车长春轨道客车股份有限公司焊接车间，“大国工匠”、高级技师李万君手握焊枪，神情专注。他伸出手指，细细触摸平滑的焊接部位。这样的动作，他重复了30余年。向“大国工匠”学习，我们中学生要（ ） ①自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展的重任 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ③热爱劳动，积极实践，将此作为当前主要任务 ④以丰富的知识、过硬的本领，担起历史重任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 【解析】本题考查青年担当。①不是中学生的做法；③错误，当前的主要任务是学习。故本题选C。 9.网络热词“内卷”指过度竞争，“躺平”代表放弃努力，不竞争，不奋斗。作为新时代的年轻人，既不能“内卷”，也不可“躺平”我们应该（ ） ①努力奋斗拼搏，创造美好生活 ②学会自我加压，压力越大越好 ③避免参与竞争，一切顺其自然 ④正视社会现实，理性分析选择 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ C 10.党的二十大报告指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。树立终身学习理念应（ ） A.善于抓住和利用各种机会学习 B.把所有时间都用于学习课本的知识 C.拒绝参加体育锻炼和劳动实践 D.认识到学习中只有快乐，没有辛苦 A