1.1 长度和时间的测量 同步练习2023-2024学年 人教版物理八年级上册

1.1 长度和时间的测量 一、单选题 1．小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分布为2.35cm、2.35cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误，则这次测最结果应记为（　　） A．2.35cm B．2.357cm C．2.43cm D．2.4cm 2．长度的基本单位是：  （     ） A．千米 B．米 C．厘米 D．纳米 3．同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　） A．只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 B．只要测量方法正确了就不会产生实验误差 C．对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了 D．做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差 4．关于测量误差，下列说法错误的是（　　） A．改进测量方法能减小误差 B．多次测量求平均值能减小误差 C．选用精密的测量工具能减小误差 D．误差和错误都是可以避免的 5．某同学的身高是165，你认为合理的单位是（　　） A．m B．dm C．cm D．mm 6．如图所示，在下列关于刻度尺的使用和读数正确的是 A．该木条的长度为2.00cm B．用刻度尺测量该木块的长度 C．该木条的长度为20cm D．视线与尺面的位置 7．小明用最小分度值是1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2．35cm，2．36cm，2．35cm，则测量结果应记为（   ） A．2．35cm B．2．353cm C．2．4cm D．2．36cm 8．某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm。则该工件的宽度应记为（　　） A．2.355cm B．2.36cm C．2.35cm D．2.45cm 9．在进行长度测量时，下列操作正确的是（　　） A．读数时视线应与刻度尺面平行 B．刻度尺的零刻度线如果磨损，仍可以继续使用 C．测量长度时，只需要读到刻度尺的分度值 D．测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线起，否则测量就是错误的 10．已知测得某小钢球的直径分别是1.73cm、1.73cm、1.72cm、1.74cm、1.74cm，则该球的直径应取（　　） A．1.72cm B．1.74cm C．1.732cm D．1.73cm 二、填空题 11．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果是 cm 12．多次测量取平均值可以减小 。测量某物体的长度时，四次测量的记录结果分别为16.3mm、16.2mm、18.3mm、16.2mm，那么这次测量的物体长度应记为 mm。 13．光年是一种 (填长度或时间单位) 14．某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距离约为1.5 ，两位同学的身高约为160 （以上两空选填合适的单位）。 15．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （A/B），该物体的长度是 。 16．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，测得该物体的长度为 。 17．小明练习使用机械停表测量时间。如图所示机械停表指针绕小表盘走一圈经过的时间是 min，机械停表的读数是 。 18．如图所示，物体的长度为 。 三、作图题 19．如图所示的停表读数为3min10s，请在图中画出停表指针的位置。 四、实验题 20．小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，提出了以下猜想： 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。 猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。 实验序号 小球质量m/g 从O点到小球中心的距离L/m 小球摆动距中心线最大距离s/m 小球往返摆10次所用时间t/s 小球往返摆1次所用的时间t/s 1 20 0.8 0.10 18.0 1.80 2 20 1.0 0.14 20.0 2.00 3 20 1.2 0.10 22.0 2.20 4 30 1.0 0.14 20.0 2.00 5 30 1.0 0.10 20.0 2.00 为了验证上述猜想，按图进行实验