第2单元 语文园地二（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册语文高效课堂（统编版）

夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 语文园地二 [教学目标] 1.学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。学会用钢笔在田字格中规范书写生字。【语文 要素】 2.积累一些描写不同季节的词语，并试着运用到写作中去。 [教学重难点] 学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。学会用钢笔在田字格中规范书写生字。 [教学课时]2课时 第1课时 [课时目标] 1.能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。（重点） 2.能说出理解“憧憬”“志忑不安”这两个词语的方法。（重点） 一、激趣导入 1.人们常说：“开卷有益。”讲的是读书学习都应该有所收获。可是很多同学会发现，因为 我们的知识水平有限，当我们读书的时候，有些词语或句子都不太理解。碰到“拦路虎”，你 会怎么办呢？ 2.学生说自己常用的方法一一查字典。（教师予以肯定）那我们还有没有更多、更好的方 法呢？ 3.分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 师出示讨论话题：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么办？ 二、寻找方法 1.小组内交流自己理解词语的方法，小组长负责记录。 2.班级展示交流成果。（教师板书归纳补充理解词语的常用方法） (1)查字典(2)结合上下文(3)借助近义词或反义词(4)联系生活实际 三、学以致用 1.说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？ 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.22 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 课件出示： (1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 (2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些志忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 2.师点拨 (1)句中的“憧憬”在字典中是向往、期待的意思，和后面的“期待”相照应，结合上 下文，不难知道它的含义。 (2)句中的“志忑不安”在字典里是心神不定的意思。“志忑”二字对我们来说比较陌生， 但我们知道“不安”是心里不定，结合上个分句“小明打碎了家里的花瓶”，下文中写他“害 怕爸爸妈妈会责备他”，“忐忑”一词又带有心字底，说明这个词语和心情有关，由此我们可以 感受到小明做错了事之后的心情是很不安的。所以结合上下文也可以理解这个词语的大概意 思。 3.练一练 教师出题，学生用所学的方法理解句中词语的意思。 第2课时 [课时目标] 1.能写出形容四季的词语，并和同学交流。（重点） 2.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。 3.能用钢笔书写“狂、排”等8个字，做到横平竖直，注意执笔姿势，把字写得规范、端 正、整洁。（难点） 一、积累关于四季的词语 1.一年四季各有各的不同，各有各的风景。你会用哪些词语来形容不同的季节呢？写下来， 在小组内和同学交流。 2.学生自主积累，比一比，看谁写得多。 春：暖和春光明媚 夏： 秋： 冬： 3.小组交流积累成果。 4.班级展示，评出“智慧之星”。 2 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 二、积累关于秋天的四字词语 俗话说：“天凉好个秋。”同学们都积累了哪些关于秋天的词语呢？ 1.学生自由读“日积月累”中关于秋天的四字词语。 2.指名读。教师相机正音。 3.开火车读。 4.全班齐读。 5.自由记背词语，注意字形。 三、书写练习 1.课件出示生字，指名读生字。 狂排铺票盖寒臂假 2.课件出示生字在田字格中的图片，指名说生字结构，观察生字在田字格中的位置特点。 3.教师点拨生字的书写要领。 (1)横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 (2)横竖之间的间距要大致相等。 (3)左右结构的字要左右两部分大小相当，上下结构的字要注意字体协调。 4.学生练习 (1)师提醒：同学们刚开始用钢笔写字，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、 整洁。 (2)教师巡视学生写字情况，随机纠正学生坐姿和执笔姿势。 (3)小组内交流写字感受。 (4)小组推荐优秀写字成果，全班展示，教师点评。 [教学板书] 语文园地二 结合上下文理解词语 积累关于秋天的词语 横平竖直 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 [教学反思] 语文园地学习内容重点在掌握理解词语的方法和规范钢笔字书写。在教学过程中，我让学 生以练为主，在练习中将所学方法加以应用，真正做到以练促学，以学教练，实现单元知识重 点的巩固、难点的攻破。