第一章 第二节 第1课时 激素和激素调节作用的发现及内分泌系统分泌多种类型的激素-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修1苏教版(课时作业)

2023-08-31
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 激素和激素调节作用的发现
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-08-31
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来源 学科网

内容正文:

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 知能达标训练 [题组训川练】 题组一激素和激素调节作用的发现 1.下列有关促胰液素的说法.错误的是() A.促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识 B.促胰液素能够强烈促进食物的消化 C.促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用干胰腺 D.促胰液素的分泌不需要导管 解析B促胰液素能够促进胰腺分泌胰液,胰液可以促进食物的消化,但促胰液素本 身不能促进食物消化.B错误。 2.斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素一一促胰液素,他们的实验 设计中最关键的是() A.锊稀盐酸注射到狗的小肠腔中 B.将稀盐酸注射到狗的血管中 C.将狗小肠的神经剔除。然后将稀盐酸注射到狗的小肠中 D.将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨,然后将提取液注射到同一条狗的静脉中 答案D 题组二内分泌系统分泌多种类型的激素 3.下列叙述中,不是甲状腺激素功能的是( A.促进细胞代谢 B.促进生长发育 C.促进第二性征出现 D.提高神经系统的兴奋性 答案C 4.下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述,不正确的是( 选项 激素 来源 生理作用 A 甲状腺激素 甲状腺 降低物质的氧化分解 B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促使垂体分泌促甲状腺激素 C 胰岛素 胰岛B细胞 提高细胞对葡萄糖的利用 D 促甲状腺激素 垂体 促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素 解析A甲状腺细胞分泌的甲状腺激素能提高细胞新陈代谢的速率,加速体内物质的 氧化分解。 5,人类有很多的疾病.如①甲亢:②精尿病:③巨人症:④呆小症:⑤侏儒症等,在 这些疾病中,主要是由干缺乏激素而引起的组合是() A.②④⑤ B.③⑤ C.①③④ D.①②3 幸独家授权侵权必究 学科网书城 团 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 解析A甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的:糖尿病是胰岛素分泌不足引起的:巨人 症是生长激素分泌过多引起的:呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的:侏儒症是生长激素分 泌不足引起的。 6.下列关干人体激素调节的说法。错误的是() A.激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B.生长激素是由垂体分泌的.可通过注射进入人体 C.促胰液素是胰腺分泌的可促进消化吸收的重要激素 D,胸腺既是人体重要的免疫器官,也是重要的内分泌腺 解析C生长激素是由垂体分泌的,可促进机体生长发育,其本质是蛋白质,口服会 失去作用,只能注射进入人体使用,B正确:促胰液素是由小肠黏膜分泌的一种激素。它能 促进胰腺分泌胰液,C错误。 7.当动物缺乏某种激素时,可能通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充.下 列可通过“饲喂法”补充的是( A.生长激素、胰岛素 B.甲状腺激素、性激素 C.胰岛素、性激素 D.性激素、生长激素 解析B生长激素、胰岛素是蛋白质类激素,不能通过“饲喂法”补充:甲状腺激素是 氨基酸衍生物.性激素是固醇类激素,可以通过“饲喂法”补充。B正确。 8.(2022徐州高二上期中考试)科研小组准备研究垂体对机体生长发育的作用,以下 关干实验方案的描述不合理的是() A.以幼龄大鼠为材料,采用垂体切除法进行实验 B.以体重变化作为生长发育的检测指标之一 C得鼠随机均分成两组对照组手术但不切除垂体 D.两组体重出现差异一定是缺少生长激素导致的 解析D该实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用.可以正在进行生长发育的幼 龄大鼠为材料,采用切除法,以体重变化或发育状况为检测指标。依据实验设计应遵循的原 则,为减少实验误差,需要随机将实验鼠均分成两组,且对照组需要手术,只是不切除垂体, 这样可以排除手术伤害对检测指标的影响。垂体分泌的与生长发育有关的激素有生长激素、 促甲状腺激素等,两组出现的生长差异不能简单判断是缺少生长激素导致的.故D的结论 不合理。 [综合强化】 选择题9~10题为单选题.11~12题为多选题。 9.在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相此。人为 增加某种影响因素的称为“加法原理”:与常态相比,人为去除某种影响因素的称为“减法原 理”。下列相关说法错误的是() A.验证Mg是植物必需元素的实验,利用了“加法原理” B.摘除狗的胰腺,造成实验性糖尿病,利用了“减法原理” C.给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物,病狗的血糖恢复正常,利用了“加 幸独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 法原理” D.给阄割公鸡移植睾丸,雄性性征恢复,利用了“加法原理” 解析A验证Mg是植物必需元素的实验,实验组配制缺Mg的完全培养液,对照组

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