第1单元 第3课时 万以内数的大小比较（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（冀教版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第一单元 生活中的大数 第3课时万以内数的大小比较 【教学日标】 使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数大小的方 法。 【能力目标】 1、培养学生知识迁移和抽象概括的能力。 2、初步培养学生搜索信息的能力。 【情感日标】 1.让学生体验到数学与日常生活的密一切联系。 2、培养学生学习数学的兴趣，开拓学生的知识面。 【教学重点】 掌握比较万以内数大小的方法。 【教学难点】 熟练进行数的人小比较。 【教学过程】 一、导入： 1、学生汇报收集到的数据。 2、教师也收集了一些数据（课件出示电器的价格数据）。 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 二、探究： 1、位数不同的数比较大小： (1)让学生对教师收集的电器价格数据，进行比较，找出最便宜和 最贵的，并说说你是怎样比的？ (2)学生汇报：五位数>四位数>两位数>一位数 2、位数相同的数比较大小： (1)让学生对剩下的位数一样多的电器价格数据，进行比较，并说说 为什么要这样排？ (2)学生汇报：先看千位，千位上的数一样：着百位，百位上的数一样： 看十位，十位上的数一样；再看个位。 3、教师小结并揭题： 万以内数人小比较的方法：先比位数，位数多的数大，位数少的数小。 位数相同的数比大小，从最高位比起，数大的那个数就大；如果最高 位上的数相同，就比后一位，一位一位往后比。 三、练习： 1、以四人小组为单位，对收集的数据进行大小比较。 2,揭开小花背后的秘密。 3、有奖竞猜活动。 4,摆卡片游戏。 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 四、评价小结。