内容正文:
义务教育西师大版一年级上册
第2课时 6~10的分解与组成
10以内数的认识和加减法(二)
二
÷
课堂导入
可以怎么分呢?
探究新知
4
分一分,填一填。
如何分成两堆?
6
6
1
5
1
5
5
1
6
6
2
4
4
2
2
4
6
3
3
3
3
6的分解
6
3
3
你能根据6的不同分法说一说6的不同组成吗?
6
6
1
5
5
1
6
6
2
4
4
2
6的分解
6
3
3
6
3
3
6的组成
分成两堆,有几种分法?
试
一
试
7
7
1
6
6
1
1
6
7
7
2
5
5
2
2
5
7
7
3
4
4
3
3
4
7
7
1
6
6
1
7
7
2
5
5
2
7
7
3
4
4
3
根据7的不同分法说一说7的不同组成。
7
7
1
6
6
1
7
7
2
5
5
2
7
7
3
4
4
3
课堂练习
1.找一找,说一说。
哪两张卡片上的点子数合起来是8?
(教材P27 T2)
哪两张卡片上的点子数合起来是9?
7
8
9
10
10可以分成2和8。
10还可以分成3和7。
……
2和8组成10。
2.看卡片,对口令。
(一人拿卡片,其他人看卡片对口令。)
(教材P27 T3)
6
3
7
5
8
5
3
2
4
9
3
2
10
7
3
10
6
4
8
6
5
3
7
2
3.说一说,填一填。
(教材P29 T4)
(后四空答案不唯一)
1
10
2
3
4
5
6
7
8
9
4.按1,2,3,…,10的顺序连线。
(教材P30 T5)
课堂小结
通过这节课的学习,
你有什么收获?
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声 明
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