第二课 学习新天地-【学科术语】初中道德与法治七年级上册核心概念解释与训练（统编版）

目录 学科术语01：学习 1 学科术语02：学会学习 4 学科术语01：学习 广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。根据不同的标准，学习可以分为不同的类别，主要介绍加涅的学习层次分类、学习结果分类和我国心理学家冯忠良的分类。 “学习”一词最早出自《礼记·月令》，指雏鹰开始学习飞翔。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。我们的学习不仅仅局限在学校；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。学习不仅充实着我们的生活，而且激发着我们不断前进。 终身学习：社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性、全民性、广泛性等特点。终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践。终身学习启示我们树立终身教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。 学习型社会：就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。其核心内涵是全民学习、终身学习。就像是坐标上的两个数轴，全民学习、终身学习，从两个维度标示了人们的学习与其生存、发展的关系。学习型社会是时代发展和社会进步的产物，它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面，全社会的人只有不断地学习，才能应对新的挑战。学习型社会不是自然而然地形成的，需要人们根据实践发展的要求，努力建设学习型家庭、学习型组织、学习型企业、学习型社区和学习型城市等等。学习型社会是20世纪60年代由美国学者哈钦斯首先提出的。20世纪70年代，联合国教科文组织提出：人类要向着学习化社会前进。此后，许多国家相继开展了学习型社会创建活动。 学习型社会要求学习行为的社会化和普遍化,它包括学习型公民、学习型组织、学习型城市、学习型政党、学习型政府等内容。要求学习行为的持续性和长久性,个人要终身学习和教育,企业要不断学习与变革,国家要始终保持竞争的动力和创新的活力。创建学习型社会,要大力加强国家信息网络的建设、改善知识传播的技术条件;创造鼓励学习,促进创新的文化氛围,培育重视知识、重视人才的观念和机制。 1、中学阶段，学习是学生唯一重要的任务，获得的知识越多越好。 解析：中学阶段，学习是我们的重要任务。“唯一重要的任务”观点错误，作为青少年，是祖国的未来，热爱祖国，培养正确的三观，养成亲社会行为等良好品质和行为习惯都是学生的重要任务。“获得的知识越多越好”观点错误。学生知识的获得要遵循学生的身心发展规律，不可操之过急，同时要筛选出符合社会需要的知识提供给学生学习。 2、只有年轻人才需要学习，老年人学不学习无所谓。 解析：此观点错误。建设学习型社会是当前国家发展的一个重要趋势。社会发展迅猛，不学习就会被社会淘汰，无论是年轻人，还是老年人都需要持续学习，跟上时代的脚步，成就更美好的生活 1. 【2023·湖北宜昌】最是书香能致远，腹有诗书气自华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年 A.要用阅读充盈人生 B.读自己感兴趣的书 C.远方比诗书更重要 D.阅读改变学习方式 【答案】A 【详解】本题考查阅读的意义。分析题文，“腹有诗书气自华”体现了阅读丰富我们的内心世界，充实我们的生活，A选项正确；“读自己感兴趣的书”过于片面，B选项错误；“远方比诗书更重要”说法有误，远方和诗书同样重要，C选项错误；“阅读改变学习方式”说法有误，阅读是一种学习方法，D选项错误。故本题选A。 2．【2022.株洲中考题】据调查，“双减”政策落地之后，株洲市新华书店周末小读者增加了近五成。与此同时，市图书馆也推出了一系列公益读书活动，推进全民阅读新模式，将经典书籍送到学校，让孩子们不再出校门也能享受到阅读的快乐。这说明，落实“双减”（　　） ①有利于激发学生学习兴趣，主动学习 ②让学习只有快乐，没有辛苦 ③有利于推进学生阅读，丰富学生精神世界 ④有利于推动学生学习方式转变 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】依据教材知识分析题目内容可知，落实“双减”有利于激发学生学习兴趣，主动学习，有利于推动学生学习方式转变，让孩子们不再出校门也能享受到阅读的快乐，有利于推进学生阅读，丰富学生精神世界，①③④正确；②错误，让学习既有快乐，也有辛苦。故选：C。 3.【2021.衡阳中考题】“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（ ） A．要