2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

请在此输入您的标题 2.2 享受学习 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 目 录 一、体味学习 二、学会学习 （1）学习中有快乐 强烈兴趣 解决问题 找到同伴 发现潜能 体味学习 享受学习 1.学习的滋味？ （1）你有哪些学习困扰？ （2）面对这些困扰，该怎们办呢？ 想一想 学会学习 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 在学习上，总担心自己会落后。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 …… 1 学习是一个怎样的过程？ 2 怎样理解学习的苦与乐？ 3 我们怎样学会学习，做学习的主人？ 预习课本20——24，回答下列问题 自能感知 5 01学习中的体会有哪些? 有人说——有人说—— 学习是辛苦的？ 学习是快乐的？ Or 灵魂拷问：你认为学习是什么样的？ 7 1.学习带给我们哪些感受？ ①学习中有快乐。P20 ②学习中也有辛苦。 P21 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（学习是苦乐交织的。）P21 ①学会学习，需要保持对学习的兴趣。（P22） ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。（P23） ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（P23） 2.怎样学会学习？ 2.学习中有辛苦 集中注意力 耗费精力 调节不良情绪 意志力 体味学习 享受学习 1.学习的滋味？ 体味学习 学习是快乐的 VS 学习是辛苦的 1.作文被当做范文，心情很好; 2.将一道数学难题解出，很开心; 3.在学习中交到了很多好朋友; 4.学习成绩提高，受到师长表扬; 5.比昨天的自己又进步了一点点； …… 1.早起晚归，不能睡懒觉； 2.作业较多，考试也较频繁; 3.努力后成绩不佳，心情很烦躁; 4.课余休闲娱乐时间较少; …… 学习中既有快乐，又有辛苦。 11 小明：“双减”政策出台的太好了，从此我们不用学习了。 小华：学校有了托管服务，我就可以趁机好好地玩了。 观点辨析 “减负意味着不用认真学习了”，这样的想法对吗？为什么？ 我们应该怎样学会学习？ 学习点亮生命 体味学习 保持学习的兴趣 掌握科学学习方法 学习中有辛苦 学习伴我成长 学习中有快乐 善于运用不同的学习方式 苦乐交织 保持兴趣小贴士 1.从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。 2.当你在学习中有了进步时——哪怕只是很小的进步，也要好好地表扬自己、鼓励自己。 方法与技能 1.数学家华罗庚的读书方法与众不同；每读一本书，不是从头读至尾，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么，经过一段时间的思考后再打开书，如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与自己的猜想不同，他就认真地读，华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了想象能力和思维能力，这一故事主要说明（     ） 学习需要自觉的态度 学习没有终点 学习需要方法 学习需要付出 C 2.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这启示我们在学习时要（     ） 合理安排时间 重视同伴合作 培养学习兴趣 调节不良情绪 C 3.左图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应该成为我们终生的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④要培养良好的学习习惯 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 小试 刀 4.荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这对我们初中学习生活的启示是（ ） A、我们应该把学习当作一种享受。 B、把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了。 C、学习要注意方法。 D、把握初中学习生活，不断探索和发现将使我们终身受益。 课堂检测 D $$