第3章 第1节 光的传播-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册物理课时通(鲁科版五四制)

年级上册·鲁科版 物 理 第三章　光现象 第一节　光的传播 ⁠ 知识点1　光源 1. 生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（　C　） A.闪电 B.萤火虫 C.月亮 D.霓虹灯 2.有以下光源：①太阳、②点燃的蜡烛、③斧头鱼、④手电筒、⑤恒星.请将它们分成两类，并写出分类特征.一类是 　①、③、⑤　⁠，特征为 　自然光源　⁠；另一类是 　②、④　⁠，特征为 　人造光源　⁠. C ①、③、⑤ 自然光源 ②、④ 人造光源 知识点2　光是如何传播的 3.如图所示是小明探究光的传播时做的一个实验，他在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的盐，过了几天，他让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿 　曲线　⁠（选填“直线”或“曲线”）传播，原因可能是 　介质不均匀　⁠，这说明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有 　同种均匀　⁠的特点.实验中，小明为了能清楚地在水中呈现出光路，可以 　在水中倒一点牛奶（合理即可）　⁠. 曲线 介质 不均匀 同种均匀 在水中倒一点牛奶 （合理即可） 4.下列关于光线的说法，不正确的是（　D　） A.光线不可以用虚线表示 B.光线可以表示光的路径和方向 C.激光笔发出的光不是一条光线 D.光线是真实存在的带箭头的直线 5.小明在课外活动中按如图所示的装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　B　） A.烛焰的正立像 B.烛焰的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 D B 知识点3　光速 6.下列关于声和光的说法，正确的是（　C　） A.声和光的传播都需要介质 B.光速和声速一样大 C.声传播需要介质，光传播不需要介质 D.光的传播速度是3×108 km/s 7.对于光速的大小，下面叙述正确的是（　B　） A.v水＞v空气＞v玻璃 B.v空气＞v水＞v玻璃 C.v玻璃＞v水＞v空气 D.v空气＞v玻璃＜v水 C B 8.现在已经可以用激光测量月球与地球的间距，如果从地球向月球发射一束激光，经月球反射后返回地球，历时约2.56 s，则月球和地球之间的距离为 　3.84×105　⁠km.天文学中的“光年”是 　长度　⁠单位. 3.84×105 长度 ⁠ 9.沙画是将沙子撒在平板灯台上做出各种造型的一种艺术，灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后，呈现出各种画面.下列光现象与沙画的光学原理相同的是（　B　） B 10.如图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，能正确表示青蛙的观察范围的光路图是（　A　） 11.阳光透过树叶间的缝隙照到地面上，形成“光斑”和“树荫”，则（　C　） A.树荫是圆形的，是树叶的影子 B.光斑是圆形的，是太阳的影子 C.光斑是圆形的，是太阳的像 D.树荫是方形的，是太阳的像 A C 12.如图所示，某人晚上从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中，他的影子长度的变化情况是（　B　） A.先变长后变短 B.先变短后变长 C.一直在变长 D.一直在变短 B 13.运动会100 m赛跑时，终点计时员应 　看到烟雾　⁠（选填“听到枪声”或“看到烟雾”）时开始计时，若选择了另一种信号开始计时，则会把时间计 　少　⁠（选填“多”“少”或“正好”）了.雷雨天，晓彤看到闪电后2.5 s才听到雷声，则发生闪电的位置距离晓彤 　850　⁠m.（v声＝340 m/s） 14.“日晷”是我国古代发明的计时工具，如图所示，它是根据 　光的直线传播　⁠的原理制成的.如果阴影由短变长，则表示时间为 　下午　⁠（选填“上午”或“下午”）. 看到烟雾 少 850 光的直线传 播 下午 15.从物理学的角度来说，日食属于光的 　直线传播　⁠现象；图中，能描述其形成原因的是 　甲　⁠（选填“甲”或“乙”）图. 直线传播 甲 16.（青岛黄岛区二模）如图所示，夜晚路灯下站着爸爸和小明两人，由于 　光在空气中沿直线传播　⁠，地上留下了他们的影子AB和CD，请通过作图确定路灯灯泡S的位置. 光 在空气中沿直线传播 17.制作简易针孔照相机：在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜（如图甲所示）. （1）简易照相机的成像原理 　光的直线传播　⁠. （2）若改变易拉罐底部小孔的形状，则像的形状 　不变　⁠（选填“改变”或“不变”）. 光的直线传播 不变 树叶距离地面距离不同 （3）若将蜡烛远离小孔，塑料薄膜上的像将 　变小　⁠（选填“变大”“不变”或“变小”）. 变小 （5）正午时分，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑大小不一的原因是 　树叶距离地面距离不同　⁠. （4）如图乙所示，AB是蜡烛的示意图，请作出它通过易拉罐底部上的小孔O在光屏P上所成的像. $$