第三章 第一节 光的传播 课件 -2023-2024学年鲁科版物理八年级上册

2024-06-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 光的传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 353 KB
发布时间 2024-06-16
更新时间 2024-06-16
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2024-06-16
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来源 学科网

内容正文:

光的传播 课题 鲁科版 八年级上 第三章 光现象 第一节 夏夜,溧阳萤火虫生态园内,月光皎洁,草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫,颇有“含明终不息,夜月空徘徊”的意境。此情景中(  ) A.月亮不是光源,萤火虫是光源 B.月亮不是光源,萤火虫也不是光源 C.月亮是光源,萤火虫也是光源 D.月亮是光源,萤火虫不是光源 1 A 2 有以下光源:①太阳、②点燃的蜡烛、③斧头鱼、④手电筒、⑤恒星、⑥电鳗,请将它们分成两类,并写出分类特征。一类是__________,特征为____________;另一类是________,特征为____________。(分类时填写序号) 2 ①③⑤⑥ 自然光源 ②④ 人造光源 下列关于光线的说法中,错误的是(  ) A.光线表示出了光的传播方向 B.研究光的直线传播时引入光线运用了建模法,即理想模型法 C.光线是真实存在的 D.实际上光线并不存在 3 【方法规律】 用光线表示光的传播路径和方向,运用了建模法,即理想模型法;光线是我们为了研究光方便假想出来的物理模型,是不存在的。 【答案】C 【2023·德州期末】盛水的玻璃水槽中,倒入了较多的白砂糖;第二天,将一束激光射入水中,拍摄到如图所示的照片。 4 (1)图中光的传播路径是__________(填“直线”或“曲线”);请你对这种现象作出原因分析:__________。 曲线 糖水不均匀 【点拨】 光在同一种均匀的介质中才是沿直线传播的,糖水如果不均匀,光在糖水中的传播路径就不是直线,因此图中光的传播路径是曲线; (2)有人说“光总是沿直线传播的”,通过对该实验现象的观察,你认为,这个结论能否成立?__________(填“能”或“不能”)。如果由你作出关于光是否沿直线传播的结论,写出你的表述:____________________ ______________。 不能 光在同一种均匀介质中 沿直线传播 【点拨】 光沿直线传播是有条件的,光在同种均匀介质中是沿直线传播的,因此通过这个实验现象可知,这个结论不成立,正确表述为:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 【2023·菏泽】雷雨天气时,人们总是先看到闪电后听到雷声,这是因为v光__________v声;声音和光都是以______的形式传播的,其中__________不能在真空中传播。 5 远大于 波 声音 【点拨】 光在空气中的传播速度和在真空中的传播速度大致相等为3×108 m/s,声音在空气中的传播速度约为340 m/s,闪电和打雷总是同时发生的,但由于光在空气中的传播速度要远大于声音在空气中的传播速度,所以我们总是先看见闪电后听到雷声;声音和光都是以波的形式传播的,其中声音不能在真空中传播,光能在真空中传播。 6 光在真空中的传播速度约为__________m/s,太阳光在透过窗玻璃射进屋内的过程中,光的传播速度将________________(填“先变大后变小”或“先变小后变大”)。 3×108 先变小后变大 13 【点拨】 光在真空中的传播速度约为3×108 m/s,光从窗外穿过玻璃射进屋内时,光速将先变小后变大。 7 下列关于光线的说法正确的是(  ) A.光源能射出无数条光线 B.光线就是很细的光束 C.用一条带箭头的实线表示光线用到理想模型法 D.光线是用来表示光传播方向的直线,常用虚线表示 【方法规律】 用光线表示光的传播路径和方向,运用了理想模型法,光线是我们为了研究光而假想出来的物理模型,用实线表示,是不存在的,故A、B、D错误,C正确。 【答案】C 阳光明媚的夏天,在茂密的树下常常看到一个个小亮斑,这些小亮斑其实是太阳光在空气中沿_________传播而形成的__________(填“正立”或“倒立”)的___________(填“实”或“虚”)像。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔,让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔,这时在地面可以看到_________(填“圆形”“三角形”或“方形”)小亮斑。 8 直线 倒立 实 圆形 【点拨】 太阳光沿直线传播经过树叶间的缝隙,在地面形成光斑,这是小孔成像,小孔成的像是倒立的实像;小孔成像中,像的形状与小孔的形状无关,像的形状取决于物体的形状,因此太阳通过“△”形的小孔仍然成圆形的像。 用光线作图法作出井底之蛙的视野范围。 9 解:如图所示。 大致画出点燃的蜡烛AB经小孔O成在光屏a上的像,并画出光路。 10 解:如图所示。 【点拨】 小孔成像是光的直线传播现象。物体上部的光线通过小孔后,射到了光屏的下部;物体下部的光线通过小孔后,射到了光屏的上部,因此通过小孔后所成的像是倒立的。 在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中: (1)如图所示,由于像的亮度较暗, 所以圆筒的________(填“A”或“B”)端是用塑料薄膜制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时,烛焰在塑料薄膜上所成像是__________(填“正立”或“倒立”)、__________(填“实像”或“虚像”);其成像的原理是________________。 11 A 倒立 实像 光的直线传播 【点拨】 由图知,易拉罐左端为小孔,圆筒从右端插入,为了减小外面光线的影响,看得更清楚,A端是用塑料薄膜制成的光屏;小孔成像是光在同一种均匀介质中沿直线传播的具体应用,成的是倒立的实像。 (2)若将蜡烛向右上方移动,则它在薄膜上的像将向__________方移动。若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在塑料薄膜上所成的像将__________(填“顺”或“逆”)时针旋转。 左下 顺 【点拨】 因为小孔成倒立的实像,故将蜡烛向右上方移动,则它在薄膜上的像将向左下方移动;将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在塑料薄膜上所成的像将顺时针旋转。 (3)若仅移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间的距离,则光屏上的像将__________(填“变大”“变小”或“不变”)。若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形,则它在塑料薄膜上成的像的形状将__________(填“改变”或“不变”)。 变大 不变 【点拨】 当增大光屏与小孔之间的距离时,光屏上的像将变大。若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形,则它在薄膜上成的像的形状不变。 (4)如果小孔变大,它在薄膜上所成的像将__________。 变模糊 【点拨】 如果小孔变大,则相当于在光屏上有很多的小孔同时成像,且小孔的位置不同,所以蜡烛所成的像亮度增大,但像变模糊。 小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为3 cm等边三角形的纸板正对着太阳,保持纸板与地面距离为1 m不变,观察白纸上的光斑。小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上(如图所示),遮住孔的一部分,让太阳光透过小孔,将右侧的卡片缓缓向左移 动,观察光斑变化情况。上述过程中: 12 (1)可以探究光斑的形状与__________(填“小孔形状”或“小孔大小”)的关系。 小孔大小 【点拨】 根据“用另一张卡片覆盖在三角形孔上(如图所示),遮住孔的一部分,让太阳光透过小孔,将右侧的卡片缓缓向左移动,观察光斑变化情况”可以判断出可探究光斑的形状与小孔大小的关系。 (2)刚开始时,白纸上光斑大小将__________(填“变大”“不变”或“变小”),光斑亮度__________(填“增强”“不变”或“减弱”)。 变小 【点拨】 因为太阳光是平行光,开始时孔较大,所以形成的是和孔面积大小相等的光斑,故刚开始时,白纸上光斑大小将变小,而且亮度与孔大小无关,光斑亮度不变。 不变 (3)当小孔足够小时,此时光斑形状是________形,继续移动覆盖的卡片,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小将__________(填“变大”“不变”或“变小”)。 【点拨】 当小孔到地面的距离一定时,小孔越来越小,地面上就越容易得到太阳的像,此时光斑形状是圆形,继续移动覆盖的卡片,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小将不变,光斑亮度减弱。 圆 不变 $$

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