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七年级生物上册(R)
● 基础关 能力关 ●
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
目录
02
能力关
01
基础关
基础关
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第一节 生物的特征
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第一节 生物的特征——基础关
1.(2022·张家界)以下图片中体现的生物特征与其他三项不一致的是( )
A.含羞草对刺激的反应 B.种子的萌发
C.破壳而出的幼鳄 D.蘑菇的生长
A
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第一节 生物的特征——基础关
2.(2022·金昌)“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景,这体现出生物的基本特征之一为( )
A.生物可以生长发育
B.生物能够繁殖后代
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物需要获取物质和能量
C
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第一节 生物的特征——基础关
3.(2022·湘潭)“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜花都是生物,下列不属于这些生物都具有的特征的是( )
A.能进行呼吸作用
B.能进行光合作用
C.能排出体内产生的废物
D.能对外界刺激作出反应
B
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第一节 生物的特征——基础关
4.(2022·通辽)下列现象与生物特征的对应关系,不正确的是( )
A.岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C.树上的麻雀看到游人,拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
D.盛开的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有变异现象
A
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第一节 生物的特征——基础关
5.(2022·贵阳)小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人,但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由,正确的是( )
A.机器人能自主运动
B.机器人不需要营养
C.机器人按指令做事
D.机器人会发出声音
B
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第一节 生物的特征——基础关
6.(2022·宿迁)校园里的花草树木,池塘里游动的小鱼,空中飞翔的小鸟都是生物。一位学生列出了生物的一些基本特征,其中正确的是( )
A.生物都是由细胞构成的
B.生物都有循环系统
C.生物都能进行光合作用
D.生物都能生长繁殖
D
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第一节 生物的特征——基础关
7.下列与生命现象无关的诗句是( )
A.墙角数枝梅,凌寒独自开
B.苔痕上阶绿,草色入帘青
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
D.夕阳无限好,只是近黄昏
D
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第一节 生物的特征——基础关
8.(2022·盘山县期末)“一叶落知天下秋”,植物的落叶现象体现了( )
A.生物能生长
B.生物能排出身体内产生的废物
C.生物能繁殖
D.生物都有变异的特性
B
能力关
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第一节 生物的特征
9.下面是有关珊瑚的介绍,请你阅读后回答问题:
珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境。
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第一节 生物的特征——能力关
(1)珊瑚、珊瑚虫、珊瑚礁,属于生物的是________。理由:_____________
_________________________________________________。
(2)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,是因为浅水区有较充足的__________,有适宜的__________,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的__________。
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第一节 生物的特征——能力关
珊瑚虫
珊瑚虫具有生
物的基本特征,如需要营养,能排出身体内的废物等
阳光
温度
氧气
10.如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中,利用网络寻找的几幅照片。请回答下列问题。
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第一节 生物的特征——能力关
(1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是________