2.6 地球的公转与四季变化（课件+探索记录表+音频）六年级科学上册 教科版

6.地球的公转与四季变化 六年级上册第二单元第6课《地球的公转与四季变化》 聚焦 我们知道，地球会自转，同时在公转， 地球公转与四季有关系吗？ 结合地球公转图和视频，我们能发现公转有什么特点？ 了解地球公转 地球公转的其他证据 东 西 这是北斗七星 北斗七星一年在天空中的不同位置 北斗七星不同季节位置变化是地球绕太阳公转形成的现象。 探索 探索 圆盘模拟：公转轨道 模拟地球公转 地轴倾斜，并指向北极星不变 模拟实验材料：圆盘、小球 探索 公转轨道：地球轨道的形状是一个接近正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。 7月在远日点（热） 1月在近日点（冷） 四季变化与地球离太阳的距离无关！ 拓展 四季与太阳的直射点的变化有关： 北回归线 南回归线 直射——影短——夏（热） 斜射——影长——冬（冷） 拓展 研讨 1.在模拟试验中，我们如何模拟地球的运动？ 2.分析模拟实验、数据和视频，我对地球公转的特点有什么新的认识？ 下 课！ $$第六课《地球公转与四季变化》 “地球公转与四季变化”探究记录表 记录时间: 年 月 日 探究 目标 了解地球公转的特点，知道四季变化与地球公转有关。 探究 过程 1、 了解地球公转 我发现公转的特点: 2. 模拟地球公转 材料：圆盘、乒乓球 模拟：地球公转同时沿地轴自转 二、研讨四季的成因 阅读课本第35页资料，思考四季交替与地球离太阳的远近是否有关。 资料 四季交替与地球离太阳远近是否有关 地球公转轨道距离与时间 有 无 同一时间地球南北半球的季节 有 无 我的发现 $$