3.1 体液调节是通过化学信号实现的调节课件2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修1

2023-08-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节
类型 课件
知识点 体液调节
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.74 MB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-09-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40537803.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节: 体液调节是通过化学信号实现的调节 第三章 体液调节 科学家发现:胃酸流入小肠后会促进胰腺分泌胰液 酸性刺激----小肠(感受器)----传入神经----神经中枢----传出神经----胰腺(效应器) 活动:体液调节的发现过程 实验目的: 运用“假说演绎”法 分析发现体液调节的思维过程 学术界普遍认为是神经调节 剔除神经后为什么还会有胰液分泌? 1、提出问题: 2、作出假说: 上述实验现象是在盐酸的作用下,小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,经血液循环到达胰腺,引起胰液的分泌。 ①若是化学调节,如何排除神经的干扰? 斯塔林 ②根据假设,提取的物质通过什么途径作用于胰腺? 假说演绎 3、演绎推理: 研磨 提取液 狗的小肠黏膜+稀盐酸 预期结果 胰腺分泌胰液 注射 狗静脉 稀盐酸 预期结果 胰腺不分泌胰液 注射 狗静脉 胰腺不分泌胰液 研磨 提取液 狗的小肠 黏膜 预期结果 注射 狗静脉 4、实验验证: 假说演绎 5、得出结论: 稀盐酸刺激小肠粘膜细胞产生了一种化学物质,进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 机体产生某种化学物质作为信息分子,经过体液的运输作用于靶细胞,发挥调节作用,这种调节方式称为体液调节。 激素作用的特定部位称为靶器官、靶组织、靶细胞。 激素通过体液传递发挥调节作用 激素(概念):人体内分泌腺或内分泌细胞合成并分泌的化学物质(信号分子) 激素的调节机制: ①产生(内分泌细胞) ②运输(体液) ③作用(与靶细胞特定受体结合) 激素调节是体液调节的主要内容。 除激素外,CO2和H+等物质也可以随体液传送,发挥调节作用。如血液中CO2会刺激呼吸中枢。 (1)主要的内分泌腺: (2)分散的内分泌细胞: 下丘脑的神经细胞 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺等 如胃、肠粘膜中的内分泌细胞 (3)兼有内分泌作用的神经细胞: 内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 下丘脑:合成抗利尿激素、催产素等,控制垂体 垂体:控制其他内分泌腺的活动,分泌生长激素等 甲状腺:分泌甲状腺激素 肾上腺皮质:分泌糖皮质激素等 肾上腺髓质:分泌肾上腺素等 胰腺中的胰岛:分泌胰岛素和胰高血糖素 卵巢:分泌雌激素 睾丸:分泌雄激素 激素对机体的调节作用大致归纳为以下几个方面: 第一,参与内环境稳态的调节,如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡的调节。 第二,调节新陈代谢。多数激素都参与调节组织细胞的物质代谢和能量代谢,如甲状腺激素、肾上腺素均可提高细胞代谢的速率,使机体产能增加。 第三,调节生长发育和生殖过程,如生长激素、甲状腺激素、性激素的生理作用。 关于激素的叙述,正确的是( ) A.动物体内的激素都是动物细胞自己分泌的 B.分泌激素的细胞都属于内分泌腺 C.激素发挥作用都是与靶细胞膜上的特异性受体结合而发挥作用的 D.激素在体内运输是非定向的,激素作用的靶细胞,可以是自己。 D 课外读:激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动 不同种类的激素作用于细胞的方式不同 脂溶性激素,受体在靶细胞内 与细胞内受体蛋白结合,形成激素-受体复合物,随后与染色体上特定区域结合,激活基因 $$

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