内容正文:
字母表示数
1
我们的约定
1、数字与字母相乘,乘号省略,数字写在前面。并且数字是带分数化为假分数。
2、如果含有字母的式子之间有符号连接,若后面有单位,要加上括号
3、含有字母的式子除法用分数线表述。
小明到校后看到一则失物招领启事:“七(2)班王琳同学在校园内拾到人民币a元,请失主到政教处认领”,小明纳闷了……
数学来源于生活
字母可以用来表示数的运算定律 a+b=b+a
字母可以用来计算一些图形的周长
和面积 a(b+c)=ab+ac
想一想:你见过或学过哪些用字母
表示的式子
4
m
n
p
q
如图:
用字母表示图中的阴影部分的面积
5
搭1个 正方形需要4根小棒。
搭2个正方形需要 根小棒,
搭5个这样的正方形需要多少根小棒?
搭3个正方形需要 根小棒;
7
10
10个呢?想一想。你是怎么得到的?讨论一下.
搭n个正方形要多少小棒呢?
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第二级
第三级
第四级
第五级
1. 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系,通过试验,得到下列一组数据(单位:厘米)
下落高度 40 50 80 100
弹跳高度 20 25 40 50
如果用b(厘米)表示下落高度,那么相对
应的弹跳高度为____________(厘米)
150
100
75
200
2. 若a表示一个有理数,那么它的相反数是
________;
3. 某地为了治理河山,改造环境,计划在第
十个五年计划期间植树绿化荒山,如果每
年植树绿化x公顷荒山,那么这五年内植树
绿化荒山________公顷;
4. 如果王红用t小时走完的路程为s千米,那
么她的速度为_____千米/时;
5. 每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,
两人一共花了____元,甲比乙多花了____元.
-a
5x
7m
3m
列代数式:
(1)小明100 m赛跑时用了ts,那么小明跑完100 m的平均速度是多少?
(2)长方形的周长为16 cm,一边长为acm,这个长方形的面积是多少?
(3)某校七年级有m名学生,其中女生人数是全年级学生人数的5l%,女生人数是多少?
例1 小亮跑步的速度是a米/秒,是小莉跑步
速度的3倍,请用代数式表示,小莉跑步的速度
是_______米/秒,两人的速度和是_______米/秒。
例题讲解:
注意
数和表示数的字母相乘,乘号可以省略不写,或用“●”来代替。数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。除法结果用分数形式。
后接单位的相加式子要用括号括起来.
1. 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系,通过试验,得到下列一组数据(单位:厘米).
下落高度 40 50 80 100
弹跳高度 20 25 40 50
150
100
75
200
试一试(抢答,看谁做得快又好)
b
1.铅笔每枝x元,10枝铅笔共______元;
2.温度由t℃下降7℃后是_______℃.
3.苹果每千克m元,桔子每千克n元,买5千克苹果、6千克桔子应付 __________元.
用字母表示实际生活中的数
(t-7)
10x
(5m+6n)
3、若某三位数的个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则此三位数可表示为 。
6、一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,则这两位数是 。
1.用字母表示数可以简明地描述许多实际问题中的数量关系.
小结:
2.尝试从具体问题情境中抽象出数量关系和变化规律.
1.三个球队进行单循环比赛(参加比赛的每一个队都与其他所有的队各赛一场),总的比赛场数是多少?
2.雅典奥运会女排比赛初赛中,中国、古巴、美国、德国、俄罗斯和多米尼加被分在B组,你知道该小组一共进行了多少场比赛吗?
n个球队进行单循环比赛比赛时总的比赛场
数m=___________
作业布置
4个球队呢?
$$