第一单元 语文园地-【从课本到培优】2023-2024学年五年级上册小学语文同步练习培优训练(统编版)

2023-08-31
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内容正文:

语文园地 1.回忆课文内容,完成练习。 《白鹭》 《落花生》 做人的道理 表达或 借 感悟 《桂花雨》 童年时与桂花相关的生活场景 《珍珠鸟》 珍珠鸟与“我”亲近的变化过程 生活哲理 2.下列句子都运用了对比的描写手法,请选择每个句子的对比之处。 A.外形对比 B.特点对比 (1)月光的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地 吸引着我。 () (2)栖霞红枫有不同品种,高者约两至三米,叶片稍大,枝叶较疏朗,撑开若华盖:低者一两 米,叶片较小紧密,团团簇簇。 ( (3)花生的花,不像桃花、梨花,花生的花没有一朵是“空花”,开一朵花,就结一个果,你摘 掉一朵,就要少长一颗花生。 3.按要求完成练习。 (1)给加点词语选择恰当的解释。 【温和】wenhé形①(气候)不冷不热: 温和( )的阳光照进教室,老师正在用温和 昆明气候一,四季如春。②(性情、态度 ()的语气给我们讲课,我们听得津津有味。 言语等)不严厉,不粗暴,使人感到亲切: (2)根据要求用“修理”各写一句话。 脸色一谈吐一|一的目光。 ①形容修复东西: ②形容整治管理: 4.古诗鉴赏。 蝉 〔唐〕虞世南 垂缕饮清露,流响出疏桐。 (1)补全古诗。 (2)这是唐代诗人虞世南写的一首咏 诗,诗人看似描写蝉的 ,而实际上是暗示诗人 的品行与志趣。诗中“ ”和“ 二字,正反相生,充满张力,表达出对人的内在品格的热情赞美与高度自信。 第一单元17 文本补充阅读一 一、诗歌阅读 纸船—寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着—留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去! 1.结尾处的诗句“求它载着她的爱和悲哀归去”,其中“它”“她”和“悲哀”各指什么? “它”指 ;“她”指 :“悲哀”指 2.请说一说诗句中的加点词表达了什么含义。 3.诗句“总是留着一留着”里,连用两个“留着”,有什么作用? 4.下列节奏划分有误的一项是 A.我/从不肯安弃了/一张纸 B.总是/留着/一留着 C.叠成/一只一只/很小的/船儿 D.从舟上/抛下在/海里 二、说明文阅读 冬眠的奥秘 张劲硕 冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得 久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有 几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不 18语文五年级上册(R) 吗、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算 身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除 了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢, 与休克和死亡标准只差那么一点,点—这就是冬眠与睡觉的本质区别。 冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷的环 境。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~ 10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气。 科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还 与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物中体形小的新陈代谢快,寿命短:体形大的新陈代 谢慢,寿命长。比如大象可以活八十年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律一冬 眠的菊头蝠和同体形的、不冬眠的老息相比,前者可以活到三十多岁,后者却只有三四岁的 寿命。 1.这篇文章属于 ( A.事物说明文 B.事理说明文 2.判断下列句子分别使用了哪些说明方法。 (1)拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼…完全处于麻痹状态。 (2)一般来讲,哺乳动物中体形小的新陈代谢快,寿命短;体形大的新陈代谢慢,寿命长。 ( ) (3)比如大象可以活八十年,兔子七八岁就算高寿。 3.文中画线句子采用了 等说明方法,通过 与 的比较,并以准确的数据,如 ,突出了说明对象蝙蝠打破了 的规律,增强了说明的效果,给读者留下深刻的印象。 4.阅读第一自然段,指出冬眠动物与睡觉的本质区别。 5.第二自然段中的“几乎”一词可否删去?为什么? 第一单元19查词语的理解。“叠成一只一只很小的船儿,从舟 语文园地 上抛下在海里”,与前两句衔接,这“一只一只”,自 1,白鹭的外形和习性的美喜爱和赞美之情 然是说船儿虽小而数量却多,体现出诗人这一行

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