内容正文:
语文园地
1.小明打算把《猎人海力布》的故事复述给爷爷奶奶听,下列方法不当的一项是()
A.以海力布的口吻来讲述这个故事,在复述的时候,站在海力布的角度展开想象,让故事
情节更加有代人感。
B.先讲故事的结局,设置悬念,激发爷爷奶奶听故事的兴趣,讲到一些精彩的情节或画面
时,配上相应的动作和表情。
C.把课文完整地背下来,原原本本地复述给爷爷奶奶听,以保证故事的完整性。
D.小明在复述故事时,对故事的一些情节进行了“添油加醋”,增加了曲折性。
2.给下面句子中加点的俗语选择意思相近的成语。(填序号)
A.畏首畏尾B.饮水思源C.望眼欲穿D.直言不讳
(1)吃水不忘挖井人,我们要永远铭记先辈们的英雄事迹。
(2)如果对这个问题还有什么意见,就请打开天窗说亮话。
)
(3)做事情不要前怕狼后怕虎,要相信自己一定能做好。
(
(4)盼星星盼月亮,我终于把你给盼来了。
()
3.五(2)班举办“牛郎织女”主题民间活动探究活动,请你一起来参加。
(1)【故事分享】要想有条理地复述《牛郎织女》这个故事,就得把握这个故事的主要内容。我
们可以用下列词组来概括:
→老牛诀别→
→携子追赶→
(2)【故事创编】发挥想象,把“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看”这段情节写具体。
(3)【诗词故事】有同学收集了关于牛郎织女的古诗《乞巧》。请你补充完整,并完成相关
练习。
乞巧
七夕今宵看碧霄,
0
,穿尽红丝几万条。
①这首诗的作者是
代诗人
,诗中涉及的一个民间故事是
②“乞巧节”又叫
,指的是农历
,这一天,人间女子通常对着
用五彩线穿针。诗中反映了女子
的美好心愿。
③描写节日的诗句还有很多,请你任写一句并写出节日名。
50语文五年级上册(R)
文本补充阅读三
一、诗词阅读。
如梦令①
〔宋〕李清照
常记溪亭日幕,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩
鸣凳D。
【注释】①如梦令:词牌名,又名“忆仙姿”“宴桃源”“无梦令”等。②争渡:奋力把船划出
去。③鸣鹭:泛指水鸟。
1.词中“
”两字,表明词人是在回忆难以忘怀的往事。
2.词中一个“晚”字,表明了作者的
3.本词注重细节描写,通过“
”两个细节,把场景写得栩栩如生。
4.请你写出本词的大意。
5.本词表现了词人早期生活的
和
6.请按本词的写作顺序填空。
沉醉→
→争渡→
二、散文阅读。
生机勃勃的太阳花
龚今进
一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡
紫色。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,
一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、紫、
蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人,也
经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花国跟前欣赏起来。
从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们认为,
太阳花经久不衰,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错,是这样的。在
夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太
阳花,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛。
但看得多了,才注意到,一朵太阳花的生命其实极为短促。朝开夕谢,只有一日。因为开
花的时光太短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批新的花蕾在等待开放。日出前,它包
裹得严严紧紧,看不出一,点儿要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒
过来了似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了…这样一个开花的全过程迅速完成。此后,它
第三单元51
便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣重新收缩起来,这朵花便不再开放。
第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开放的时候,朵朵都是
那样精神饱满,不遗余力。尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那样灿烂多姿,
生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉,并不意懒。在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最
佳方位,让给新的花蕾。自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜
肃杀时,它们已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的世界,是一个科学的、公平的、友爱的世界。太阳花的事业,原来是这样兴旺发
达、繁荣昌盛啊!
1.太阳花有哪些特点?请用简洁的语言概括。
①太阳花是艳丽夺目的、缤纷五彩的。
②
③
2.第二自然段写太阳花的美丽时,运用了正面描写和侧面描写,请用“一”画出正面描
写的句子,用“一”画出侧面描写的句子。
3.根据第四自然段内容,填写下表。
时间
花的状态
日出前
日出后
即刻开放