2.3 分数混合运算（3）-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

分数混合运算(3) 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数混合运算 课堂练习 2 分数混合运算（3） 第一天成交50辆。 第二天成交量比第一天增加了。 第二天的成交量 是多少辆？ 返回 情境导入 分数混合运算（3） 第一天成交50辆。 第二天成交量比第一天增加了。 第二天的成交量 是多少辆？ 画图分析一下！ 50辆 增加 ？辆 返回 探究新知 分数混合运算（3） 第一天 50辆 第二天 比第一天增加 ?辆 第一天成交50辆。 第二天成交量比第一天增加了。 第二天的成交量 是多少辆？ 画图分析一下！ 返回 分数混合运算（3） 4 第一天 50辆 第二天 比第一天增加 ?辆 50＋50× ＝50＋10 ＝60（辆） 答：第二天的成交量是60辆。 先求第二天增加多少辆， 然后计算第二天的辆数。 返回 分数混合运算（3） 5 50×(1＋ ) ＝50× ＝60（辆） 答：第二天的成交量是60辆。 第一天 50辆 第二天 比第一天增加 ?辆 先求第二天是第一天的几分之几。 返回 分数混合运算（3） 6 归纳总结 解决有关“增加几分之几“的问题 (1)单位“1” 的量+单位“1 ”的量×另一个量比单位 “1“的量多的几分之几=另一个量 (2)单位“1 ”的量×[1+另一个量比单位“1 ”的量多 的几分之几]=另一个量 返回 分数混合运算（3） 十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960元，第二 天比第一天增加了。 (1)画图表示第二天的门票收入。 第一天 960元 第二天 比第一天增加 ?元 返回 课堂练习 分数混合运算（3） (2)算一算第二天的门票收入是多少元。 960＋960× = 960＋160 =1120（元） 第一天 960元 第二天 比第一天增加 ?元 方法一： 答：第二天的门票收入是1120元。 返回 分数混合运算（3） (2)算一算第二天的门票收入是多少元。 960×(1＋) = 960× =1120（元） 第一天 960元 第二天 比第一天增加 ?元 方法二： 答：第二天的门票收入是1120元。 返回 分数混合运算（3） 水结成冰后，体积大约增加。现有18L的水，能结成 多少立方分米的冰？ 18＋18× ＝18＋2 ＝20（dm3） 答：能结成20立方分米的冰。 方法一： 返回 分数混合运算（3） 11 水结成冰后，体积大约增加。现有18L的水，能结成 多少立方分米的冰？ 18×(1＋ ) ＝18× ＝20（dm3 ） 答：能结成20立方分米的冰。 方法二： 返回 分数混合运算（3） 12 看图列式计算。 48＋48× 方法一： ＝60（棵） ＝48+12 返回 分数混合运算（3） 48× 方法二： ＝60（棵） ＝48× 返回 分数混合运算（3） =150＋125 =275（面） 150＋150× 方法一： 返回 分数混合运算（3） 150× 方法二： =150× =275（面） 返回 分数混合运算（3） 150×2× =300 × ＝275（面） 方法三： 返回 分数混合运算（3） 解决有关“增加几分之几“的问题 (1)单位“1 ”的量+单位“1 ”的量×另一个量比单位 “1 ”的量多的几分之几=另一个量 (2)单位“1 ”的量×[1+另一个量比单位“1 ”的量多 的几分之几]=另一个量 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 分数混合运算（3） 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 分数混合运算（3） $$