2022-2023学年上学期福建省九年级化学期末试题选编：碳和碳的氧化物

碳和碳的氧化物 一、单选题 1．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）已知：C+2CuO2Cu+CO2↑。如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示 A．固体的质量 B．固体中氧化铜的质量 C．二氧化碳的质量 D．固体中铜元素的质量分数 2．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型（图中小球代表碳原子）。下列说法错误的是 A．它们分别在足量的氧气中完全燃烧均生成 B．金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质 C．石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 D．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同 3．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）下列描述不正确的是 A．氮气可用作食品保护气 B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C．碳不完全燃烧会产生有害物质 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 4．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）金刚石和石墨是碳家族中的两个重要成员。下列有关金刚石和石墨的说法错误的是 A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 B．金刚石和石墨的相互转化属于物理变化 C．金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同 D．金刚石和石墨的性质存在着明显差异 5．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）下列依据实验目的设计的实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和过氧化氢溶液 取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰 B 证明某气体是否为氢气 用试管收集该气体做爆鸣实验 C 比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量 将带火星的木条分别伸入等体积的空气和呼出气体中 D 实验室制取二氧化碳气体 用块状大理石和稀硫酸反应 A．A B．B C．C D．D 6．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 将海水转化为淡水 加入活性炭，搅拌、过滤 B 鉴别 CO2和N2 用燃着的木条 C 验证质量守恒定律 将50mL的水与50mL的酒精相混合 D 证明蜡烛中含有氢元素 将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察是否产生水雾 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 7．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）水是重要的资源。我国空间站有关再生水处理系统的工作原理示意图如下： (1)在“钙去除组件”中，除去尿液钙结晶所得的沉淀，需采用的净水方法是 。 (2)“旋转蒸馏装置”是利用降低气压减小液体沸点的原理，对液体进行连续蒸馏的装置。旋转蒸馏后获得的“再生水”属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)“水处理系统”中活性炭床的主要作用是 。 (4)写出“氧再生组件”中发生反应的化学方程式： 。 (5)经“水处理系统”处理后的水属于 （选填“硬水”或“软水”），可用 检验。 8．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）“建设生态莆田，共创节水城市”。 (1)净水：下图是直饮机的工作流程图。 ①活性炭滤芯具有 作用。 ②超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水操作中的 。 ③用紫外灯管照射起到 作用。 (2)验水：取一小杯直饮水，加入 并搅拌，发现泡沫很多，说明直饮水是 。 (3)探水：电解水的化学方程式为 ，由此证明水是由 组成。 (4)节水：列举出一条家庭节水的具体措施 。 9．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）莆田木雕是福建省传统民间雕刻艺术之一。莆田木雕兴于唐宋，盛于明清，素以“精微透雕”著称。 (1)将木材隔绝空气加热，可以得到活性木炭，活性木炭经雕刻成为工艺品，摆在工作、居住场所可以净化空气中的异味，这是利用活性木炭具有 的性质。 (2)光裕坊是莆田市区目前仅存的木坊明代古建筑。建造之时，埋入地层木材要先用火使其表面碳化方可保存久远，原因是 。 (3)烧制的木炭还可以用来还原氧化铜，该反应的化学方程式为 。 (4)除木雕外，莆田铜雕也展现了高超的技艺。如图是铜元素在元素周期表中的部分信息，铜原子核外电子数为 ；铜的相对原子质量为 。 (5)金刚石和石墨也是由碳元素组成的，它们的物理性质存在明显差异的原因是 ，写出石墨的一种用途： 。 10．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例回答下列问题。 (1)认识物质的组成和结构 ①从宏观上