3.4 找因数-【七彩课堂】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 五年级 上册 找因数 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 倍数与因数 课堂练习 3 课前导入 请指出下列算式的因数和倍数。 12Х5＝60 78÷6＝13 12和5是60的因数，60是12和5的倍数。 13和6是78的因数，78是13和6的倍数。 找因数 返回 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种方法？在下面的方格纸上画一画，并与同伴交流。 探究新知 2Х6＝12 能把摆法用算式写出来吗？ 找因数 返回 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种方法？在下面的方格纸上画一画，并与同伴交流。 2Х6＝12 3Х4＝12 能把摆法用算式写出来吗？ 找因数 返回 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种方法？在下面的方格纸上画一画，并与同伴交流。 2Х6＝12 3Х4＝12 1Х12＝12 可以拼成“1Х12”“2Х6”和“3Х4”这三种长方形。 找因数 返回 你能找到12的全部因数吗？想一想，试一试。 12＝1Х12，12＝2Х6， 12＝3Х4，12的因数有 1，12，… 哦，原来找一个数的因数与拼长方形还有这样的关系！ 长方形的三种摆法对应着三道乘法算式。 12÷1＝12，12÷2＝6， 12÷3＝4， 12÷4＝3， 12÷6＝2， 12÷12＝1， 12的因数有…… 找因数的时候注意不能重复，也不能遗漏哦。 1，2，3，4，6和12是12的全部因数。 找因数 返回 找出18的全部因数，并与同伴交流。 用乘法或除法依次一对一对地找，不重复，不遗漏。 关键看哪两个数相乘等于18。 18÷1＝18， 18÷2＝9， 18÷3＝6， 18÷6＝3， … 其实只要算到18÷6＝3，出现重复就可以不用再算了。 18＝1Х18，18＝2Х9， 18＝3Х6，18的全部因数有1，2，3，6，9，18。 找因数 返回 课堂练习 1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16，边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1 。) （1）有哪几种画法？与同伴说一说。 1Х16＝16 1Х16＝16 2Х8＝16 1Х16＝16 2Х8＝16 4Х4＝16 找因数 返回 课堂练习 1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16，边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1 。) （2）在下面横线上写出16的全部因数。 　　16的全部因数：　　　　　　　　 1Х16＝16 1Х16＝16 2Х8＝16 1Х16＝16 2Х8＝16 4Х4＝16 1，2，4，8，16。 写因数的时候要一头一尾成对地写因数，一般按从小到大的顺序排列，每两个因数之间用逗号隔开，全部写完后加句号表示结束。 找因数 返回 2.写出24的全部因数，说一说你是怎么找的。　 可以用乘法算式找出24的全部因数。 24＝1Х24，24＝2Х12， 24＝3Х8，24＝4Х6， 24的全部因数有1，2，3, 4，6，8，12，24。 可以用除法算式找出24的全部因数。 24÷1＝24，24÷2＝12， 24÷3＝8，24÷4＝6， 24的全部因数有1，2，3， 4，6，8，12，24。 找因数 返回 3.填一填，并与同伴交流你的想法。 15的因数 21的因数 1 15 3 5 7 1 3 21 哪些数既是15的因数，又是21的因数？ 1和3既是15的因数，又是21的因数。 我们也可以说1和3是15与21的公因数。 找因数 返回 4.把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？ 把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有9种装法。 装法序数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每盒里月饼块数 1 2 3 4 6 8 12 16 24 48 月饼盒子个数 48 24 16 12 8 6 4 3 2 1 至少需要2个盒子！ 48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8=8×6=12×4=16×3=24×2=48×1 分月饼的方法与找48的因数的方法是相同的。 找因数 返回 47的因数有1和47 4.把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？ 至少需要2个盒子！ 47=1×47=47×1 如果有47块月饼，每个盒子装同样多，只有1种装法，需要47个盒子。 找因数 返回 5. 找因数 返回 找因数 返回 1.填一填。 （1）21的最小因数是（　　），最大因数是（　　）。 （2）一个数的最大