精品解析:第15单元01讲

2023-10-20
| 2份
| 56页
| 101人阅读
| 0人下载
组卷官方优选店
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.70 MB
发布时间 2023-10-20
更新时间 2024-01-13
作者 组卷官方优选店
品牌系列 -
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40533757.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十五单元 分式 考点1 分式的有关概念及性质 1.分式 一般地,如果A、B表示两个 式,并且B中含有 ,那么式子叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母. 2.分式有(无)意义的条件: 对于分式:当_______时分式有意义;当_______时无意义. 3.分式值为零条件: 当___________时,分式的值为零. 考点2 分式的基本性质 1.性质:分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的 ,分式的值______. (M为不等于0的整式) 2.分式的约分:把分式中的分子和分母的__________约去,叫做分式的约分. 分式的约分的步骤: (1)若分子﹑分母都是单项式,则约去系数的最 ,并约去相同字母的 次幂; (2)若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母所有的 . 3.最简分式:分子和分母没有______的分式叫做最简分式 4.分式的通分:根据分式的基本性质,使分子、分母同乘适当的整式(即_________),把分母不相同的分式变成分母 的分式,这种变形叫分式的通分. 5.最简公分母:为通分先要确定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的_______的积作公分母,叫做最简公分母. 确定几个分式的最简公分母的方法: (1)当分母为多项式时,先因式分解; (2)系数:各分式分母系数的 ; (3)字母:各分母的所有字母的 次幂; (4)多项式:各分母所有多项式因式的最高次幂; (5)写成乘积形式. 考点3分式的运算 1.分式的乘法法则 (1)文字表述:分式乘分式,用_________作为积的分子,_________作为积的分母. (2)字母表述: (3)注意事项 ①符号优先运算;②分式的运算结果要化为最简分式或整式.③在乘除过程中遇到整式则视其为分母为1,分子为这个整式的分式. 2.分式的除法法则 (1)文字表述:分式除以分式,把除式的分子、分母_________后,与被除式相乘. (2)字母表述: 3.分式的乘方 (1)文字表述:分式的乘方,就是把分子分母分别 ; (2)字母表述: ;. 4.分式的加减法则: (1)同分母分式的加减法法则:同分母的两个分式相加(减),分母____,把分子相______. 字母表达: (2)异分母分式加减法法则:异分母的两个分式相加(减),先_____,化为同分母的分式,再相加(减). 字母表述: (3)方法总结 分式的加减解题策略: ①一个分式与一个整式相加减时,可以把整式看做是分母为1的分式,整式前面是负号时,要加括号,进行通分; ②分母是多项式时,先因式分解找出最简公分母,再正确通分,转化为同分母的分式相加减. ③结果一定要化成最简分式或整式. 5.分式的混合运算 进行分式的混合运算时,要严格按照运算顺序进行运算.先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的.注意结果一定要化成一个整式或最简分式的形式. 6.分式化简求值的方法 (1)先把所给式子化简成最简分式或整式的形式,再将字母的值代入化简后的式子; (2)若题目中给出自主取数值代入求值时,要注意所选取的数值一定要使原分式有意义,即所取数值要使所给式子的分母及除数________0. 考点4 整数指数幂 1.零指数 (1)文字表述:任何 的数的零次幂都等于 ; (2)字母表述: ; 2.负整数指数 (1)文字表述:任何 的数的负整指数幂等于这个数的 的倒数; (2)字母表述: ; 3.用科学记数法表示一些绝对值较小的数 利用10的负整数次幂,把一个绝对值小于1的数表示成 的形式,其中是正整数,.等于原数 数字前所有零的个数(特别注意:包括小数点前面这个零) 考点5 分式方程 1.分母中含有________的方程叫做分式方程. 2.增根:使原分式方程分母为 的根,就是分式方程的增根; 增根的产生:分式方程本身隐含着分母不为0的条件,当把分式方程转化为整式方程后,方程中未知数允许取值的范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0,那么就会出现不适合原方程的根---增根. 3.解分式方程的一般步骤: (1)去分母:在方程的两边都乘以___________,化成整式方程; (2)解这个整式方程:去括号、移项、合并同类项; (3)检验:把解得的根代入______________,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则这

资源预览图

精品解析:第15单元01讲
1
精品解析:第15单元01讲
2
精品解析:第15单元01讲
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。