精品解析:勾股定理01讲核心

2023-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.46 MB
发布时间 2023-10-20
更新时间 2024-09-08
作者 组卷官方优选店
品牌系列 -
审核时间 2023-09-01
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来源 学科网

内容正文:

勾股定理的简单应用 1.勾股定理的适用范围 勾股定理只适用于直角三角形.或一个三角不是直角三角形,必须添加辅助线构造直角三角形才能用勾股定理. 2.勾股定理简单应用形式 (1)已知直角三角形任意两边,求第三边; (2)已知直角三角形任意一边,确定另外两边的数量关系; (3)构造方程或方程组计算与直角三角形有关的长度、高度、距离、面积等问题; (4)证明含有平方关系的几何问题; 1. 已知中,,若,,则的面积为(  ) A. 9 B. 18 C. 24 D. 36 2. 如图是一张直角三角形的纸片,两直角边cm,cm,将折叠使点B与点A重合,折痕为,则的长为( ) A. B. C. D. 3. 如图直线上有三个正方形,若的面积分别为5和11,则的面积为(  ) A. 16 B. 6 C. 4 D. 5 4. 如图,已知中,,,,P、Q是边上的两个动点,其中点P从点A开始沿方向运动,且速度为每秒,点Q从点B开始沿方向运动,且速度为每秒,它们同时出发,设出发的时间为t秒. (1)出发2秒后,求的长; (2)当点Q在边上运动时,出发几秒钟后,能形成等腰三角形? (3)当点Q在边上运动时,求能使成为等腰三角形的运动时间. 【练经典】 5. 如图,中,,,则长为( ) A. 2 B. C. D. 6. 如图,在中,,,的面积为90,则AC的长是( ) A. 9 B. 12 C. D. 24 7. 如图,在中,,,,平分,则的长度是______. 8. 如图,中,,,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒. (1)出发2s后,求的周长; (2)求出t为何值时,为等腰三角形; (3)当点P运动到任意一条角平分线上时(不与顶点A,B,C重合),直接写出t的值. 【练易错】 易错点:没有明确斜边与直角边导致错误 9. 在中,已知两边长为3、4,则斜边的长为______ 勾股定理逆定理的简单应用 1.勾股定理逆定理适用范围 以数判形,由三角形三边的长度来判断三角形的形状; 2.勾股定理逆定理应用步骤 (1)首先确定最大边(如). (2)验证与是否具有相等关系.若,则△ABC是∠C=90°的直角三角形;若,则△ABC不是直角三角形. 备注:当时,此三角形为钝角三角形;当时,此三角形为锐角三角形,其中为三角形的最大边. 3.勾股定理逆定理应用形式 (1)已知三角形三边的长度,判断三角形的形状; (2)在图形中寻找与已知两点构成直角三角形的点; (3)在网格中判断直角或直角三角形; (4)求某些不规则图形的面积; 10. 已知的三条边分别为a,b,c,下列条件不能判断是直角三角形的是(  ) A. B. C. D. 11. 如图所示,在的正方形网格中,的顶点都在格点上,下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 12. 如图是由单位长度均为1的小正方形组成的网格,A,B,C,D都是网格线的交点,由其中任意三个点连接而成的三角形是直角三角形的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 13. 若一个三角形三边之比为5:12:13,且周长为60cm,则它的面积为___________. . 14. 如图,点D在△ABC中,∠BDC=90°,AB=6,AC=BD=4,CD=2,则图中阴影部分的面积为______. 15. 已知:如图,四边形中,,求四边形的面积. 【练经典】 16. 下列各组数中,能作为直角三角形三边长的是(  ) A. 1,2,3 B. 6,8,10 C. ,, D. 4,5,6 17. 如图,在以下四个正方形网格中,各有一个三角形,不是直角三角形的是(  ) A. B. C. D. 18. 如图,在由25个边长为1的小正方形拼成的网格中以为边画,使点C在格点上,满足这样条件的点C共_____个. 19. 在中,,,上的高长为,则的面积为______. 20. 笔直的河流一侧有一旅游地点,河边有两个漂流点、,且点到点的距离等于点到点的距离.近阶段由于点到点的路线处于维修中,为方便游客决定在河边新建一个漂流点(点在同一条直线上),并新建一条路,测得,,. (1)判断的形状,并说明理由; (2)求原路线的长. 【练易错】 易错点:使用勾股定理逆定理时,没有考虑最长边而导致对直角作出错误判断. 21. 已知中,,, (n为大于2的整数),则∠_____. 勾股定理与折叠问题 1.折叠问题的解题思路 环节 2.最短路径问题的方法 ①解决立体图形中最短距离问题的关键是把立体图形平面化,即把立体图形沿着某一条线展开,转化为平面问题后,借助“两点之间,线段最短”或“垂线段最短”,进而构造直角三角形,借助勾股定

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