第二单元 遵守社会规则 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元检测卷 班缓 姓名 学号 题号 总分 得分 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.生活中，我们有很多规定，“严禁携带危险品上车”“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”等。对此，你的理解是() A.人们无法约束白己的行为，必须依靠规则侧 B.此类规则限制了人们的绝对自由 C.必要的限制是对自由的保护 D.只要有规则就会有良好的社会秩序 2.题2图中打电话男子的言行() 文明乘车 切勿响他人！ 题2图 A.享受社会生活，做到独立自主 B.超越自由边界，损岩公共利益 C.违反法律规定，严重危害社会 D.利用通信工其，正确行使权利 3.中央军委办公厅印发《军人及军队相关人员医疗待遇保障暂行规定》。此次医疗政策制度改革，适度扩大医疗保障范围，合理提高医疗保障标准， 有序衔接国家医保政策，建立完善军地互补、便捷优质的医疗保障制度。这说引 ) A.社会规则周要改进与完善 B.社会规则是一成不变的 C.制定规则的目的是限制自由 D.规则可以频繁进行稳改 4.针对题4图中人物的行为，下列评价正确的有( 题4图 ①无视隐患，对自己的生命不负责任 ②漠视规则，缺乏对规则的做畏之心 ③创意无限，铁路上拍照炫酷显个性 ④美丽无罪，要学会接纳并欣货自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，需经家长同意并 提出书面申请，进校后应将手机交由学校统一管理，禁止带入课堂。对此，下列认识正确的有() ①要树立规侧意识，服从学校管理 ②遵守社会规则，需要他律和自律 ③相信白己的自制力，不服师长管理 ④将手机带入校园是违法行为 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6,223年1月29日，一名游客在太吴陵岳忠武祠游览时，突然情绪激动，不颜工作人员劝阻，强行城起遮盖香炉的铁板去距打秦桧等铸铁跪像。工 作人员随即报警，公安部门已经受理该案件。这警示我们，在景区游览时应( ) A.文明有礼，遵守秩序 B.平等待人，尊重他人 C.随心所欲，我行我素 D.见义勇为，与人为普 7.观察题7图，以下理解正确的有( 师父，你昨给白己为师也要自己 也戴上紧箍咒了？约束自己啊 师德规范以后这紧箍咒 不能随便念了！ 唐僧的紧箍咒 题7图 ①一切自由都是法律等社会规则之内的自由 ②自觉遵守规则，既需要他律，也需要自律 ③制定了规则，就没有人能越过自由的边界了 ①制定规则，就是为了限制人们的白由 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 8.交警执物查酒驾工作当中，查获到某醉驾女司机，女司机起初以各种理由拒不配合吹气检测，并试图打电话。该司机被以涉嫌危害驾驶罪判处拘 役2个月，并处罚金1万元，被告人当庭认罪，庭审现场鞠躬杆梅。这警示我们( ) A.社会秩序保障社会规则的实现 B.遵守社会规则，只需要自律 C.遵守社会规则，需要数畏规则 D.。法律是有效规范行为的唯一规则 9。日常生活中，驾驶摩托车、电动车不佩戴头盔，开车不系安全带现象屡见不鲜，由此造成伤亡的事故比比皆是。有关研究表明，正确佩戴头盔、 规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。为此，公安部交通管理局部署全国开展“一盔一带”安全守护行动。开展该行动) ①有利于增强人们的规则意识、生命意识 ②主要是为了对相关的违法行为进行严厉处罚 ③是刺激头盔消费、激发经济活力的必然要求 ④促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.下表是八年级(1)班同学组织的一次班级问卷调查结果，从中可以看出大部分同学能做到( 问卷内容 样本占比 仅表整洁，着装得体 95.25% 举止规范，彬彬有礼 93.68% 谈吐文雅，不说雕话粗话 91.75% A.平等待人 B.以礼待人 C.欣赏他人 D.关注他人 11.多年前，81岁的陈金英因公司资金周转出了问题，颜临破产。有人劝她申请破产，她果断拒绝：“这哪成啊？欠了别人线是一定要还的！”她变卖 厂房抵债，为支付工人的工资去街头、老年公园摆推叫卖羽绒服。10时间，1岁的陈金英共还清了277万元的所有债务。陈金英的故事告诉我们 () ①诚信全靠自觉自愿 ②做事要讲信用守诺言 ③所有承诺必须兑现 ④做人要有爱心重情义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭告白己的“信用”在一定额度内，免除挂号、取药等多环节的排队缴费流 程。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施( ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用