2023年中考化学二轮专题训练----科学探究题

2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：小婧同学在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？ 【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色： 物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ； 【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 （填化学式）反应生成的； 【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的实验操作可能是 ； 【实验结论】根据小婧实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应符号表达式： 、 。 【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ 。 2．管道疏通剂可以有效地疏通由毛发、油脂等各种原因引起的下水管道堵塞，某小组欲探究某品牌固体管道疏通剂中Ca(OH)2、铝粉、缓蚀阻垢剂的用量对疏通效果的影响，寻找三者的最佳质量比；并探究该品牌管道疏通剂对下水管道的腐蚀情况。 【查阅资料】Ca(OH)2与铝粉混合遇水后发生化学反应，放出大量热和气体，可加快疏通毛发等物质。反应的化学方程式为：。 【进行实验1】按表中数据将各固体物质混合均匀后，加入20mL水，观察到有气体产生，并通过测定反应前后温度的变化比较疏通效果（温度升高值越大，疏通效果越好）。 实验数据记录如下： 序号 Ca(OH)2质量/g 铝粉质量/g 缓蚀阻垢剂质量/g 混合前后温度升高值/℃ ① 1.3 0.55 0.18 63 ② 1.3 0.75 0.18 78 ③ 1.3 0.95 0.18 89 ④ 1.3 1.15 0.18 83 ⑤ 1.3 0.95 0.04 86 ⑥ 1.3 0.95 0.09 87 ⑦ 1.3 0.95 0.27 87 【解释与结论】 (1)实验①～④的目的是 。 (2)欲探究缓蚀阻垢剂的用量对疏通效果的影响，需对比的实验是⑤、⑥、⑦和 （填实验序号）。 (3)由实验1可知，Ca(OH)2、铝粉、缓蚀阻垢剂的最佳质量比为1.3： ： 。 【进行实验2】在其他条件相同时。改变下水管道材料，测定管道疏通剂对各材料的腐蚀率。实验结果记录如下： 材料 塑料 铜 铁 钢 铝 铝合金 腐蚀率 0.1% 0.4% 0.5% 0.3% 100% 80% 【解释与结论】 (4)进行实验2时，除了控制下水管道材料的形状、大小相同，水的体积相同，腐蚀时间相同，还需要控制相同的是 。 (5)由实验2可得到的结论是 。 【反思与评价】 (6)为该品牌管道疏通剂的保存提出注意事项： 。 3．铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件。 【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。 【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。 【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用如图装置（铜片长度为3 cm，试管容积为20 mL）分别进行下列5个实验，并持续观察30天。 编号 主要实验操作 实验现象 1 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气 再加入2 mL浓硫酸 铜片始终无明显变化 2 先加入4 mL饱和Na2SO3溶液 再充满CO2 铜片始终无明显变化 3 加入2 mL NaOH浓溶液 铜片始终无明显变化 4 先加入2 mL浓硫酸 再通入约4 mL CO2 铜片始终无明显变化 5 先加入2 mL蒸馏水 再通入约4 mL CO2 铜片表面变成绿色 【解释与结论】 （1）实验中，NaOH浓溶液的作用是 （用化学方程式表示）。 （2）实验1的目的是 。 （3）实验2中，试管内的气体主要含有CO2、 。 （4）得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论，依据的两个实验是 （填编号）。 （5）由上述实验可推知，铜片生锈的条件是 。 【反思与评价】 （6）在猜想与假设时，同学们认为铜生锈与N2无关，其理由是 。 （7）兴趣小组的同学认为不需进行上述实验，他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入澄清的石灰水变浑浊，即可得出铜生锈与空气中的二氧