第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)

2023-09-14
| 42页
| 132人阅读
| 2人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

语文必修上册 上页下页 学习活动二家乡文化生活现状调查 语文必修上册 上页 下页 任务一如何开展调查研究 调查研究是一项复杂而又艰巨的工作,逻辑性、条理性很强。调查研究 的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程,这一过程也就形成了 调查研究应该遵循的基本程序:准备工作、了解情况、分析研究和综合 提炼。 语文必修上册 上页 下页 1.准备工作和了解情况 首先是调查目的准备。每次调查研究之前,必须吃透调查研究的目的, 搞清应该调查什么、研究什么,当然,目的准备不是让调查者钻领导的 框框,目的准备只能是下面调查研究的一个方向,不应成为调查研究的 结论要求。 语文必修上册 上页 下页 其次是调查对象的准备。在确定调查研究的任务之后,就要针对调查对 象所处的不同发展阶段,提出不同的成果和目标要求。如萌芽期,就是 事物发展初期,调查的目标要求是讲清其性质和发展方向,指出应肯定 还是否定即可,不应确定总结经验的目标。生长期,就是事物的性质和 发展方向已经清楚,应当讲如何使它进一步发展,即主要讲思路,讲措 施,讲完善提高。只有目标明确具体,才能事半功倍,避免无效劳动。 语文必修上册 上页 下页 第三是知识准备。调查研究是一项专业性很强的工作,如果调查研究者 本身对某一问题没有充足的知识,就不可能做好对这个问题的调查研 究。知识的准备一般从三个方面来做:一是学习和掌握与调查研究的内 容有关的上级规定、制度等文件,二是查阅有关研究成果和报刊资料, 三是学习和掌握与调查研究有关的自然科学和社会科学方面的知识。 语文必修上册 上页 下页 第四是组织准备。调查研究是一种开放型工作,除一些极单纯的问题接 触人少以外,一般的调查研究涉及的人员都比较多。因此,必须做好组 织准备工作。一方面是调查研究人员的组织准备工作,另一方面是调查 对象的组织准备工作。一般的调查研究都是上级对下级的,因此调查者 可以提前向被调查单位提出调查提纲要求,以便调查对象有充分准备。 被调查单位一般应根据调查提纲和要求,对调查对象进行安排组织,比 如什么时间、什么人参加座谈会,什么时间现场参观等。 语文必修上册 上页 下页 准备工作完成之后,就可以进入调查阶段了。了解情况是整个调查研究 工作的基础,情况吃得透,问题摸得准,就为整个调查研究工作打好了 基础。在这个阶段,应该尽可能多地接触有关人员,尽可能多地掌握一 些第一手资料。掌握的情况越多,对下一步的分析研究就越有利。 语文必修上册 上页 下页 2.分析研究和综合提炼 其实,分析研究在调查了解情况的阶段就开始了,在收集情况时,不应 该像录音机一样不过脑子,而应该一边听情况,一边开始分析研究。分 析研究是了解情况阶段的升华。了解情况阶段的工作,只有通过分析研 究才能成为成果。这一阶段包括两个要点:一是调查报告提纲的准备, 二是调查报告的写作。 语文必修上册 上页 下页 经过分析研究阶段之后,对问题的认识就更清楚了,但这并不是调查研 究的结束,还要经过一个综合提炼阶段,即对存在的问题提出解决的办 法。这是调查研究的关键,因为调查研究的目的就是解决问题。 任务二撰写调查报告注意的事项 调查报告是调查研究的成果反映,写好调查报告,应充分把握调查报告 的特性。 语文必修上册 上页 下页 1.写实性,收集第一手信息资料 要写好调查报告,首先应搜集、占有第一手信息资料:一是收集查阅现 有的文献资料、政策规定、研究成果;二是深入实地了解事情的全过程, 直接掌握第一手材料。

资源预览图

第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)
1
第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)
2
第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)
3
第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)
4
第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)
5
第4单元 学习活动二 家乡文化生活现状调查-【优化探究】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步导学案配套PPT课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。