精品解析：青岛版（五年制）数学一年级上册5.1 认识11-20各数练习卷

第五单元 海鸥回来了——11~20各数的认识 迎接海鸥——认识11~20各数 前置作业 一、旧知链接 1. 数一数图中的水果和蔬菜各有多少个，然后再比较大小。 水果○蔬菜 二、新知速递 2. 数一数图中水果和蔬菜各有多少个，然后再比较大小。 课堂作业 3 每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 4. 每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 5. 看图写数。 （ ） （ ） 3.填空。 6. 15是由（ ）个十和（ ）一合起来的。 7. 4个一和1个十合起来是（ ）。 8. 19的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 9. 从右面数第一个数位是（ ）位，表示（ ）个（ ）；从右面数第二个数为是（ ）位，表示（ ）个（ ）。 10. 按顺序填数。 11. 白纸遮住了（ ）个数字。 12. 按顺序填数： （ ） （ ） （ ） 12 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 19 （ ） （ ） 16 （ ） （ ） （ ） 12 （ ） 课后作业 基础训练 13. 先数出10个圈上，然后再写出数字。 14. 在10、7、4、15、3、8、20、11这几个数中一位数有（ ）个，两位数有（ ）个，最大的数是（ ），最小的数是（ ），把这些数从大到小排成一排：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 15. 找规律填数。 16. 按顺序填数 拓展提高 5.按要求写数。 17. 写出13后面的四个数是（ ）（ ）（ ）（ ）。 18. 写出比15大，比19小的数是（ ）。 19. 17和19中间数是________． 20. 个位上和十位上都是1两位数是（ ）。 21. 写出个位是0的两位数是（ ）。 22. 给数字排序。 这些数字可以这样排： 还可以这样排： 发散思维 23. 在20号方格中有小鸡最爱吃的虫子，小鸡必须从11号进入，然后按11~20的顺序前进才能走准路线，吃到小虫，把小鸡走的路线用笔连起来。 11 13 15 12 16 14 12 13 12 11 13 18 19 14 15 16 15 12 14 13 12 17 18 19 13 17 19 18 13 14 15 16 20 18 17 16 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 海鸥回来了——11~20各数的认识 迎接海鸥——认识11~20各数 前置作业 一、旧知链接 1. 数一数图中的水果和蔬菜各有多少个，然后再比较大小。 水果○蔬菜 【答案】＞ 【解析】 【分析】先数一数水果和蔬菜各有多少个，水果10个，蔬菜9个，然后根据20以内数比较大小。 【详解】有分析可得： 10＞9 所以水果＞蔬菜。 【点睛】主要考查了20以内数的比较大小，要熟练掌握。 二、新知速递 2. 数一数图中水果和蔬菜各有多少个，然后再比较大小。 【答案】 【解析】 【分析】通过数一数，水果有12个，蔬菜有12个，12＝12，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 【点睛】熟练掌握数一数是解决此题的关键。 课堂作业 3. 每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 【答案】图见详解 12个 【解析】 【分析】根据图片，可以先数出是10个圈起来，然后再数一数散落的图形有几个，最后把圈起来的10个加上散落的个数。 【详解】由分析可得： 10＋2＝12（个） 所以一共12个图形。 【点睛】主要考查20以内数不进位加法，要熟练掌握。 4. 每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？ 【答案】20个 【解析】 【分析】从1开始数数到几就是几个图形。每数到10个图形，就将10个图形圈在一起。据此解答。 【详解】由分析可作图： 答：一共有20个图形。 【点睛】本题主要考查数20以内的数。 5. 看图写数。