第二课 我们的班规我们订（教学设计）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

6学科网 学种网票创，让学贝更密易！ O JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2023年秋季学期四年级上册同步课堂数学设计 道德与法治 第二课：我们的班规我们订 总课时：二课时 备课组成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项目 内容 ÷知道班规可以使班级生活健康有序。学习民主制定班规，培养学 生的民主意识和公民意识。 ÷懂得班规应共同遵守。懂得班规可根据情况的变化进行完善和修 教学目标 订。 通过观察、大搜索、讨论、提建议、阅读启示等活动过程，培养 学生集体意识和规则意识。 冬增强学生的集体意识、规则意识及培养民主意识 教学重点 学习民主制定班规，懂得班规应共同遵守。 教学难点 增强学生的集体意识、规则意识及培养民主意识。 教学方法 情境教学法、直观教学法、自主学习、小组合作等 教学准备 课件及相关影视频资料 通过本课教学，明白班规作用大，制订班规应发扬民主，班规应共同 教学设计理念 遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。在执行规则过程中， 如果发现一些原有的规则失去了合理性，可依照程序对班规进行修 订！ ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 字种网票创，让学贝更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 二、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入·说规矩 激趣导入 1.说到规矩你有什么见解呢？ 听教师解说，说说自己的心 激发学生兴 中的见解。 2.今天，就让我们走进第二课 趣，导入新课 《我们的班 我们的班规我们订，一同 规我们订》。 来探讨如何给我们的班级制定 “规矩”吧！ 一、 班规的作用 学生共同回忆，说一说班规 讲授新课 1.师：风筝需要线的约束才能 的作用。 激发共情，说 更好地飞翔，人们需要规则才 >我们的课堂学习有序 一说生活中 能更好地生活，班级需要班规 又活跃。 的班规。 才能和谐发展。 我们的课间活动活泼 2.请你结合一下你自己的班级 又安全。 生活经验，说一说你认为班规 借阅图书时，我们都会 重要吗？它有着怎样重要的作 做到爱护图书，看完后 用？ 放回原位。 3.教师小结。 明确班规的 团结班级成员 作用。 帮助班级获得荣誉 维护班级秩序 保障班级成员的利益 促进班级发展 4.同学们，国有国法，校有校 纪，班有班规。班规是班级共 同生活的规则，它对班级成员 的行为进行规范和引导，让班 2 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 学种网需创，让字司更密易！ O JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 级生活健康有序，使同学们在 班里能愉快、安全地学习和活 动。 5.班规大搜索 学生阅读班规，仔细思考并 回忆验证，我 请大家开展一个班规大搜 总结。 们的班规作 索活动，把你搜索到的班规和 用大。 小组的同学进行讨论，看看班 规的内容都有哪些。 班规（一） >早睡早起准时到，进出校门 有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲 爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信 要记牢。 排队集合快静齐，室内室外 不追跑。 >用餐文明不挑食，对待公物 如珍宝。 班规（二） 》课堂上尊重老师，认真听 见，积极发言。 >同学之间相互尊重，说话文 明，不打架。 》主动帮助遇到困难的同学。 讲究个人卫生，穿戴整齐， 勤剪指甲勤洗手。 保持教室和校园千净整洁， 不乱扔垃圾。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 3 6学科网 字种网票创，让学贝更密易！ o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 如果违反班规，向全班道 歉。 大家一起来总结： 交流中明确 6.这些班规都包含了哪些方面 班规的制定需要我们 班规制定的 的内容？假如我们班现在要制 有比较全面和周祥的考虑， 重要意义。 定班规，你认为需要包含哪些 它需要我们的考虑学校生 方面的内容呢？ 活的各个方面。 二、班规我们订 1.班规是我们的行为准则，我 学生思考讨论。 们应当怎样制订班规呢？用怎 班规我们订 样的方式更好呢？请你仔细比 对下面两种制订班规的方式， 说说你认为哪种更合理，为什 么！ 2.请同学们仔细阅读课本材料 学生探讨总结，回答问题： 讨论中明确 并思考：下面哪种制订班规的 示例： 观点。 方式更合理？ ◇老师一个人制订班规 3.探讨总结 的方式不是说没有合 >老师制订班规有什么好 理的因素，因为老师更 处？四年级学生能不能制 了解班里的情况。对于 订出一个好的班规？ 小学生来说，班规的制 学生参与班规的制订有什 订更多时候是在老师 么好处？ 的主导下完成的。 4.想一想：怎样制定班规，你◇班级的事情是所有班 有哪些想法和办法呢？ 级成员的事情，只有每 >可以根据我们的班级目标 个人都参与其中，民主 提出相应的规则和要求。 决定班规，才能更好地 有的同学