内容正文:
年级上册·RJ河北专用
物 理
第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
知识点1 噪声的来源
1.物理老师正在上课,对于学生小星而言,下列属于噪声的是( B )
A.同桌小芳回答问题的声音
B.隔壁班朗读课文的声音
C.物理老师敲音叉发出的声音
D.物理老师讲课的声音
B
2.我们生活在声音的世界里,声音无处不在.下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤刺耳的鸣笛声;⑥小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是( C )
A.①③④ B.①②⑤
C.①④⑤ D.①④⑤⑥
C
知识点2 噪声强弱的等级和噪声的危害
3.如图所示是某市区矗立的噪声监测装置,从装置上显示的分贝数可知( C )
A.此处的噪声能使人失去听力
B.此处的噪声妨碍了人们的工作和学习
C.此处的噪声能妨碍人们的休息和睡眠
D.此处的噪声比较微弱,是较为理想的安静环境
C
4.现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62,这个数字的单位是 分贝 ,该装置显示了噪声的 响度 (选填“响度”或“音调”).当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会 变大 (选填“变大”“不变”或“变小”).
分贝
响度
变
大
知识点3 控制噪声
5.小明在家进行网课学习时,将门窗关闭,从控制噪声的途径来分析,这样做主要是( B )
A.在声源处控制噪声
B.在传播过程中控制噪声
C.在人耳处控制噪声
D.不能控制噪声
B
6.(2022秋·保定阜平县期末)石家庄是全国文明城市,公民应该控制噪声,下列做法属于在声源处减弱噪声的是( C )
A.二环路设置隔音屏障
B.公路上安装噪声监测仪
C.学校周围禁止鸣笛
D.工人戴隔音耳罩
7.下列做法属于在人耳处减弱噪声的是( B )
A.建隔音墙
B.射击时戴耳罩
C.睡觉时把手机调为静音模式
D.上课时关上教室的门窗
C
B
8.如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图,下列说法不.正.确.的是( C )
A.甲和乙声音的音调相同
B.甲声音的响度最小
C.丙声音一定是乐音
D.丁声音属于噪声
C
9.(唐山滦南县期末)为了使教室内正在上课的学生免受环境噪声干扰,下面的方法无效或不.合.理.的是( D )
A.学校附近所有车辆禁鸣喇叭
B.在教室周围种植灌木
C.门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃,并且紧闭门窗
D.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
D
10.在学校、医院和科学研究部门附近,通常有如图所示禁鸣喇叭的标志.在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是( D )
A.工人戴上防噪声耳罩
B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗
D.在摩托车上安装消声器
11.下列控制噪声的措施与相对应的解释,正确的是( A )
A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C.在路边设噪声监测仪——在声源处减弱噪声
D.机场跑道工作人员佩戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
D
A
12.每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作.下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( B )
A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是在声源处防止噪声的产生
C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80 dB的噪声应属于较为理想的安静环境
B
13.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的 音色 不同;茂密的森林有吸声和消声的作用,这是在 传播过程中 控制噪声.
14.清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在 声源处 (选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的“逐渐变强”,指的是声音特性中的 响度 改变了.
音色
传播过程中
声源处
响度
15.小刚同学想制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,来选择一种隔声性能好的材料做耳罩的填充物.
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒.其中适合做声源的是 机械闹钟 .
(2)小刚将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料.设计了以下两种实验方案,你认为最佳的方案是 B (选填“A”或“B”).
A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度
B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
机械闹钟
B