3.5 数一数与乘法 练习二-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 二年级 上册 练习二 复习旧知 课堂小结 课后作业 数一数与乘法 巩固练习 3 复习旧知 同数连加的现实情境 数方阵中物体数量的方法。 横着数 竖着数 数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。 练习二 返回 乘法初步认识 乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 读乘法算式要从前往后读。 有多少人坐小飞机？ 4 2 × … 乘号 = 8 4 × 2 = 8 … 乘数 … 乘数 … 积 4×2=8读作4乘2等于8。 练习二 返回 乘法的直观模型 数方阵中物体的个数可以先从横向、纵向两个角度观察，再用乘法计算。 同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出 两道乘法算式。 练习二 返回 乘法的应用 用乘法解决实际生活中的问题，先弄清题中是几个几相加，再列出算式。 求3个3相加是多少？ 每组有3只小鸟,有3组。 3 3 × =9(只) 相同加数与相同加数的个数相同时只有一个乘法算式。 练习二 返回 巩固练习 画一画，说一说。 小青蛙1步跳3格,2步跳____格,3步跳____格,6步跳____格。 6 9 18 练习二 返回 摆一摆，填一填。 + + + + = 个 相加得 。 × = 每组4根,有5组。 4 4 4 4 4 20 5 4 20 5 4 20 练习二 返回 看一看，填一填。 加法算式：______________ 乘法算式：______________ 横着看,每列有5个,有5列 5+5+5+5+5=25 5×5=25 练习二 返回 把下面加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3=15 5+5+5=15 9+9=18 × = × = × = 5个3相加等于15。 3 5 15 3个5相加等于15。 5 3 15 2个9相加等于18。 9 2 18 练习二 返回 想一想，连一连。 每件有4颗纽扣,有5件。 每组有5只老鼠，有4组。 练习二 返回 画一画，数一数。 练习二 返回 说一说，填一填。 3 5 15 求3个5是多少。 5 3 15 求5个3是多少。 练习二 返回 每一样东西各买了多少？ × = 香蕉是2个5。 5 2 10 胡萝卜是4个4。 × = 4 4 16 鸡蛋是4个6。 × = 6 4 24 练习二 返回 想一想，填一填。 6 3 4 2 练习二 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 数方阵中物体数量的方法：可以先数每行有几个，再数有几行要，有几行就表示有几个几相加。也可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示有几个几相加。 练习二 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 加法改成乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。 相同加数×相同加数的个数 练习二 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。 练习二 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 在解决实际问题时，应结合 具体情境理解乘法算式的意义。 练习二 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习二 返回 $$