3.2 初步认识乘法意义-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 二年级 上册 初步认识乘法意义 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数一数与乘法 课堂练习 3 课前导入 儿童乐园 从图中知道了什么？ 有4架 有6节 有3条 有2个 初步认识乘法意义 返回 探究新知 2 有多少人坐小飞机？ 数一数 4 6 8 用加法 2 + 2 =8(人) + 2 + 2 答：有8人坐小飞机。 初步认识乘法意义 返回 算式有什么特点？ 2 + 2 =12 + 2 + 2 有4个2相加 加数相同都是2。 加数相同的算式可以用乘法表示。 乘法算式 4 2 × … 乘号 = 8 4 × 2 = 8 … 乘数 … 乘数 … 积 读作： 2乘4等于8 读作： 4乘2等于8 初步认识乘法意义 返回 加法 +4 4 +4 +4 4 有多少人坐小火车？ 有6节 +4 +4 =24(人) 加数都是4可以用乘法计算。 6 乘法 × =24(人) 4表示相同的加数。 6表示相同加数的个数。 答：有24人坐小火车。 或6×4=24(人) 初步认识乘法意义 返回 只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。 加法改乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。 相同加数×相同加数的个数 乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 初步认识乘法意义 返回 课堂练习 一共有多少只鸟？ 共有4个3只。 乘法算式就是把3与4相乘。 加法算式：_____________ 乘法算式： × = ( ) 3 +3 +3 +3 =12(只) 3 4 12 只 初步认识乘法意义 返回 看图列出乘法算式 每列有5个，有5列。 5 × 15 个 5 每行有5块，有3行。 5 × 15 块 3 有3个6盆或6个3盆。 6 × 18 盆 3 初步认识乘法意义 返回 填一填。 3 4 12 2 6 12 4 3 12 6 2 12 初步认识乘法意义 返回 填一填，算一算。 2 5 10 格 4 6 8 10 5 2 初步认识乘法意义 返回 填一填，算一算。 10 15 20 5 4 20 格 4 5 初步认识乘法意义 返回 把第16页和第17页的加法算式改写成乘法算式。 初步认识乘法意义 返回 把第16页和第17页的加法算式改写成乘法算式。 初步认识乘法意义 返回 把第16页和第17页的加法算式改写成乘法算式。 初步认识乘法意义 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。 乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 初步认识乘法意义 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 … … … … 4 2 × 乘号 = 8 4 × 2 = 8 乘数 乘数 积 读作： 2乘4等于8 读作： 4乘2等于8 乘法比加法简便。 初步认识乘法意义 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 加法改成乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。 相同加数×相同加数的个数 初步认识乘法意义 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 2 初步认识乘法意义 返回 $$