内容正文:
年级上册·QD
数 学
第3章自我测评卷
一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分)
1.要使分式有意义,x的取值应满足( B )
A.x≠0 B.x≠-2 C.x≥-2 D.x>-2
2.设=,下列变形正确的是( B )
A.= B.3a=2b C.2a=3b D.=
3.下列各式从左到右的变形,正确的是( A )
A.=-1 B.=
C.= D.=
B
B
A
4.化简÷的结果是( D )
A.- B.- C. D.
5.下列各式:①;②-·;③·;④÷.其中相等的两个式子是( B )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D
B
6.下列说法:①解分式方程一定会产生增根;②方程=0的根为2;③方程=的最简公分母为2x(2x-4);④x+=1+是分式方程.其中正确的结论有( A )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.已知==,则的值为( C )
A. B. C. D.
A
C
8.已知A=-,B=,其中x≠±1,那么A,B的关系是( B )
A.相等 B.互为相反数
C.互为倒数 D.不能确定
9.若+a=4,则的值是( D )
A.16 B.9 C.15 D.12
10.若关于x的分式方程-=1无解,则a的值为( C )
A.1 B.-2 C.1或-2 D.3
B
D
C
11.自带水杯已成为人们良好的健康卫生习惯.某公司为员工购买甲、乙两种型号的水杯,用720元购买甲种水杯的数量和用540元购买乙种水杯的数量相同,已知甲种水杯的单价比乙种水杯的单价多15元.设甲种水杯的单价为x元,则列出方程正确的是( A )
A.= B.=
C.= D.=+15
A
12.《四元玉鉴》是一部成就辉煌的数学名著,是宋元数学集大成者,也是我国古代水平最高的一部数学著作.该著作记载了“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽”.大意是:现请人代买一批椽,这批椽的总售价为6 210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6 210文能买多少株椽?设6 210元购买椽的数量为x株,则符合题意的方程是( C )
A.=3x B.3(x-1)=6 210
C.3(x-1)= D.3(x-1)=
C
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
13.①=(a≠0);②=.
14.若式子+1的值为零,则y= 0 .
15.分式方程+=3的解是 x=3 .
16.已知a,b为实数,且ab=1,设P=+,Q=+,则P·Q= 1 .
17.当m≠ ±2 时,方程=-3不会有增根.
18.若x+=且0<x<1,则x2-= -.
0
x=3
1
±2
-
.
三、解答题(本大题共7个小题,共58分)
19.(本题满分6分)化简:
(1)÷;
解:原式=·=.
(2)-.
解:原式=-=-===1.
20.(本题满分6分)解方程:
(1)-1=;
解:方程两边都乘(x+1)(x-2),
得x2+x-x2+x+2=6,
解得x=2.
经检验,x=2是增根,原分式方程无解.
(2)+=2.
解:方程两边同乘2(x-5),得2x-(x-1)=4(x-5),
整理,得-3x=-21,解得x=7.
经检验,x=7是原分式方程的解,
所以原方程的解是x=7.
21.(本题满分6分)在学习了分式的乘除之后,老师给出了下面一道题.
计算:(a2-1).同学们都感到无从下手,小明将a2-1变形为a,然后用平方差公式很轻松地得出结论,知道他是怎么做的吗?
解:原式=a·
=a·
=a
=a
=a
=a17-.
22.(本题满分8分)先化简,再求值:÷,其中m是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长,且m是整数.
解:原式=÷[+]=÷=÷=·=.因为m是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长,于是1<m<5.因为m为整数,所以m=2,3,4,由分式有意义的条件,可知m≠0,2,3,所以m=4,所以原式==.
23.(本题满分10分)某市政府计划对城区某道路进行改造,现安排甲、乙两个工程队共同完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的1.5倍,甲队改造480米的道路比乙队改造同样长的道路少用2天.
(1)求乙工程队每天能改造道路的长度.
解:(1)设乙工程队每天能改造道路的长度为x米,则甲工程队每天能改造道路的长度为1.5x米.
根据题意,得-=2,
解得x=80,
经检验,x=80是所列分式方程的解,且符合题意.
答:乙工程队每天能改造道路的长度为80米.
(2)若甲队工作一天的改造费用为8万元,乙队工作一天的改造费用为6万元,如需改造的道路全长为8 000米,如果安排甲、乙两个工程队同时开工,并一起