内容正文:
年级上册·RJ
数 学
第十一章 三角形
专题一 与三角形有关的角
已知三角形中各角的数量关系,求角的度数
1.在△ABC中,2(∠A+∠B)=3∠C,则∠C的补角等于( C )
A.36° B.72° C.108° D.144°
2.在△ABC中,若∠A=∠B=∠C,则∠A= 30° ,△ABC是 直角 三角形.
3.已知△ABC中的∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10°,则∠A= 50° ,
∠B= 60° ,∠C= 70° .
C
30°
直角
50°
60°
70°
根据三角形外角的性质,求角的度数
4.两个直角三角板按如图所示摆放,其中∠BAC=∠EDF=90°,∠E=45°,∠C=30°,AB与DF交于点M.若BC∥EF,则∠BMD的度数为( C )
A.60° B.67.5° C.75° D.82.5°
C
5.如图所示,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,点F在BC的延长线上,DE∥BC,∠A=46°,∠1=52°,则∠2的度数为( D )
A.92° B.94° C.96° D.98°
第5题图
D
6.如图所示,在△ABC中,∠A=30°,若沿图中虚线截去∠A,则∠1+∠2=( C )
A.150° B.200°
C.210° D.240°
第6题图
C
7.(1)探究:如图①所示,求证:∠BOC=∠A+∠B+∠C.
解:(1)证明:如图①所示,连接AO并延长.
∵∠3是△ABO的外角,∴∠1+∠B=∠3 ①.
∵∠4是△AOC的外角,∴∠2+∠C=∠4 ②.
①+②,得∠1+∠B+∠2+∠C=∠3+∠4,
即∠BOC=∠BAC+∠B+∠C.
(2)应用:如图②所示,∠ABC=100°,∠DEF=130°,求∠A+∠C+∠D+∠F的度数.
解:(2)如图②所示,连接AD,由(1)可得
∠F+∠2+∠3=∠DEF ③,
∠1+∠4+∠C=∠ABC ④,
③+④,
得∠F+∠2+∠3+∠1+∠4+∠C=∠DEF+∠ABC=130°+100°230°,
即∠BAF+∠C+∠CDE+∠F=230°.
与角平分线相结合,求相关角的度数
8.如图所示,在△ABC中,AD,BE分别是∠BAC,∠ABC的平分线.
(1)若∠C=70°,∠BAC=60°,则∠BED的度数是 55° ;若∠BED=50°,则∠C的度数是 80° .
55°
80°
解:∠BED=90°-∠C.
证明:∵AD,BE分别是∠BAC,∠ABC的平分线,
∴∠ABE=∠ABC,∠BAE=∠BAC.
∴∠BED=∠ABE+∠BAE=(∠ABC+∠BAC)=(180°-∠C)=
90°-∠C.
(2)探究∠BED与∠C的数量关系,并证明你的结论.
与平行线相结合,求相关角的度数
9.必考题 如图所示,在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=80°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.
(1)求∠CBE的度数.
解:(1)在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=80°,
∴∠CBD=∠A+∠ACB=110°.
∵BE是∠CBD的平分线,∴∠CBE=∠CBD=55°.
(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.
解:(2)∵∠ACB=80°,∠CBE=55°,
∴∠CEB=∠ACB-∠CBE=80°-55°=25°.
∵DF∥BE,∴∠F=∠CEB=25°.
三角形内角和定理在折叠图形中的应用
10.必考题 如图所示,在△ABC中,D为BC上一点,将△ABD沿AD翻折得到△AED,AE与BC相交于点F,若AE平分∠CAD,∠B=40°,∠C=35°,求∠1的度数.
解:∵∠B+∠C+∠BAC=180°,
∠B=40°,∠C=35°,∴∠BAC=105°.
又∵AE平分∠CAD,∴∠CAE=∠DAE.
由翻折得∠BAD=∠DAE,∠B=∠E=40°.
∴∠BAD=∠DAE=∠CAE=35°.
∴∠AFD=∠CAE+∠C=70°.
又∵∠AFD=∠1+∠E,∴∠1=70°-40°=30°.
11.如图所示,将△ABC折叠,使点C落在点C'处,折痕为EF.探究∠1,∠2与∠C之间的数量关系.
解:∠CEC'=180°-∠1,∠CFC'=180°-∠2,
由翻折得∠CEF=∠CEC',∠CFE=∠CFC'.
在△CEF中,∠C=180°-∠CEF-∠CFE=180°-(180°-∠1)-
(180°-∠2)=180°-90°+∠1-90°+∠2=(∠1+∠2),
∴∠1+∠2=2∠C.
自定义问题
12.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,这样的三角形我们称之为“倍角三角形”.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,点P是线段AB上一点(不与A,B重合)