第3章 整式及其加减 【教材变式专题】 程序框图的运算-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 7年级 上册 -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【教材原题呈现】 下图是一个“数值转换机”的示意图，写出运算过程并填写下表. x －1 0 1 2 y 1 －0.5 0 0.5 输出         -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 变式1　求输出值 1.按如图所示的运算程序，若输入x＝2，y＝1，则输出结果为( ) A.1 B.4 C.5 D.9 C -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.按如图所示的程序计算，若开始输入的x值为0，则最后输出的结果为　 　.  3　 -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.按如图所示的程序计算，如果输入的数a为2，那么输出的数是　 　.  －558　 -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 变式2　求输入值 4.按下面的程序计算，若开始输入的x值为正数，最后输出的结果为283，则满足条件的x值的个数是( ) A.6 B.5 C.4 D.3 B -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.一个“数值转换机”的示意图如下，若要使输出的结果为127，则输入的最小正整数是　 　.  15　 -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 变式3　探索规律 6.如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为625，则第2023次输出的结果为( ) A.1 B.5 C.25 D.625 B -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为－2，则第2023次输出的结果为　 　.  －1　 -- 【教材变式专题】　程序框图的运算 ——教材P85习题3.3第3题的变式训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$