3.5 第1课时 探索数字与图形规律-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

数 学 7年级 上册 BS -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　探索数字与图形规律 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　数字的变化规律 1.观察下列式子：－a，a2，－a3，a4，－a5，…，则第8个式子是( ) A.－a8 B.a9 C.a8 D.－a9 限时：15分钟 C 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.已知一组数：1，，…，用代数式表示第n个数是( ) A. B. C. D. B 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.下列各正方形中四个数之间都有相同的规律，则m的值为( )   A.120 B.114 C.112 D.110 C 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.按一定规律排列的一列数依次为，1，，…，按此规律，这列数中的第7个数是  　，第100个数是  　.  基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.观察下列三组数，并回答问题. 第一组：－2，4，－8，16，－32，64，… 第二组：1，－2，4，－8，16，－32，… 第三组：0，－3，3，－9，15，－33，… 这三组数的第2023个数分别是多少? 解：第一组第2023个数是－22023，第二组第2023个数是22022，第三组第2023个数是22022－1. 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　图形的变化规律 6.[2022·江西中考]将字母“C”“H”按照如图所示的规律摆放，依次下去，则第4个图形中字母“H”的个数是( )   A.9 B.10 C.11 D.12 B 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1个图形 第2个图形… 第3个图形　　 7.下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律排列组成的，按照这个规律，推测第n个图形中，正方形的个数为　 　.  5n+3　 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.[教材P104复习题第16题改编]黑色圆点按如图所示的规律进行排列，则第n个图形黑色圆点的个数是  　.  … 图1 图2 图3 图4 基础巩固 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.将一列有理数－1，2，－3，4，－5，6，…，按如图所示有序排列，根据图中的排列规律可知， －99的位置应排在( ) A.峰20的B处 B.峰20的C处 C.峰21的B处 D.峰21的C处 限时：15分钟 B 能力提升 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.[教材P98随堂练习改编]如图，用同样大小的棋子按以下规律摆放，若第n个图中有2022枚棋子，则n的值是( ) A.675 B.674 C.673 D.672 … C 图1 图2　 图3　 图4 能力提升 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 图1　 　图2　 　图3 … 11.如图，是由白色小正方形和黑色小正方形组成的一组图形，依此规律，则第n个图形中白色小正方形与黑色小正方形的个数和为　 　.(用含n的代数式表示)  n2+4n　 能力提升 -- 第1课时　探索数字与图形规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 12.已知整数a1，a2，a3，a4，…满足下列条件：a1＝0，a