3.2 第2课时 代数式的值-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

数 学 7年级 上册 BS -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第2课时　代数式的值 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　直接代入求代数式的值 1.当x＝－2时，代数式3x－5的值为( ) A.2 B.－2 C.11 D.－11 限时：15分钟 D 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.当x＝－，y＝时，求4x2－y的值. 解：将x＝－代入，得 原式＝4×. 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　整体代入求代数式的值 3.若3x2+4x＝7，则多项式3x2+4x－3的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 D 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 直接代入→变形代入 若2x2－3x－2＝0，则代数式3－4x2+6x的值为 　 　.  变式训练 －1　 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.已知a，b互为相反数. (1)若a＝－4，则b＝　 　；  (2)求2a+(2b－2)的值. 解：(2)由题意得a+b＝0， 所以2a+(2b－2)＝2(a+b)－2＝－2. 4　 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　程序计算求代数式的值 5.如图是一个计算程序，若输入的x值为－5，则输出的数是　 　.  16　 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 x/本 2 7 10 22 y/元 16 156.8 80 56 知识点4　实际应用中求代数式的值 6.某书的定价为每本8元，若一次性购书不超过10本，则按原价付款；若一次性购书10本以上，则超过的部分打八折.设一次性购书x本，付款金额为y元.请填写下表： 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.已知小明的年龄是m岁，小红的年龄比小明的2倍少4岁，小华的年龄比小明的多1岁. (1)用含m的代数式表示小红和小华的年龄； (2)当m＝12时，他们三人的年龄和是多少? 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：(1)小红的年龄为(2m－4)岁，小华的年龄为岁. (2)当m＝12时，他们三人的年龄和为 m+(2m－4)+＝39(岁). 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.一本书共m页，小明第一天读了该书的，第二天读了该书的. (1)用代数式表示小明两天共读了多少页?还剩多少页? (2)当m＝120时，求小明两天读的总页数. 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：(1)小明两天共读了 页. (2)当m＝120时，×120＝64. 答：小明两天共读了64页. 基础巩固 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.若a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，则代数式a2021+2020b+c2022的值为( ) A.2020 B.2021 C.2022 D.0 限时：15分钟 D 能力提升 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.[2022·宣城期末]如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为81，则第2023次输出的结果为 　 　.  3　 能力提升 -- 第2课时　代数式的值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.已知2x－y＝5，则－2(y－2x)2－3(2x－y)的值为 　 　.