精品解析：第4单元生命的思考 03单元测

可学科网 型组卷网 第4单元 生命的思考 巩固练 学科关键能力构建 建议用时：20min 1.2022年9月5日12时52分，四川甘孜藏族自治州泸定县发生68级地震，震源深度16千米。地震发生 后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，四川甘孜泸定县68级地震造成重大人员伤亡，要把抢救生命 作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。国家如此重视生命是因为() ①生命是宝贵的 ②生命具有独特性和永恒性 ③生命是来之不易的 ④生命是脆弱、不堪一击的 A①③ B.②④ C.①② D.③④ 2.台湾作家龙应台女士在《目送》一文中写道：“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一 生之中一次又一次的目送中完成转换一只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”在历史的 长河中，人类正是通过这种对生命一次又一次的“目送”() A让个人生命得以永恒 B.实现了人类生命的接续 C.让每个人的生命都不可替代 D.抗拒了生命发展的自然规律 3.每年？月至10月，台风会直接登陆或间接影响海南。这期间海口市各校会邀请海南省应急管理厅工作人 员把汛涝自救应急知识带进校园，为在校师生普及一场防风防汛防涝知识的活动，进一步加强师生防灾减 灾意识和自救互救技能。对此，以下说法正确的是() A只要我们参加活动就可以避免意外伤害 B.水涝灾害离我们很远，可以不用学应急自救 C.生命是坚强的，也是脆弱的，我们应积极参加此类活动 D.中学生的主要任务是学习，不应该在这种活动中浪费时间 4.总是含胸驼背，直不起身、骨盆髋部一高一矮腿一长一短…很多人对脊柱侧弯知之甚少，有的误认为 孩子长大了自然就会痊愈：有的等到脊柱侧弯角度变大、产生疼痛时才选择就诊脊柱侧弯症已成为危害青 少年儿童健康的常见疾病之一。这启示学校要() ①做好教育引导，普及脊柱侧弯知识 ②调整桌椅高度，适应学生身高变化 ③重视体育锻炼，保障体育锻炼时间 ④不再布置作业，保证学生睡眠质量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.下列古语与“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”蕴含的思想一致的是() A千里之行，始于足下 B.单则易折，众则难摧 C.志之所向，无坚不入 D.己所不欲，勿施于人 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 6.2022卡塔尔世界杯有位感动世界的“半身少年”，这位少年叫做Ghanim Al-fuftah,他出生的时候惠有 尾部退化综合症，但是他却没有向自己的命运屈服，反而是更加积极乐观地参加各项运动，在社交媒体上， 凭借着超励志的事迹感动着非常多的人，因此他也拥有了超过300万的粉丝。Ghanir Al-Muftal的成长经历 告诉我们() ①生活中的挫折是生命成长的一部分 ②遭遇同样的挫折就会有同样的行动 ③努力是对美好的不懈追求 ④困难与挫折定能激发生命的力量 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 7,感动中国2021年度人物朱彦夫，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他以惊人的毅力练习生活技 能，完成了30万字的长篇小说《极限人生》。他的成功说明() A.残疾人都具有顽强的意志 B.学习能使人越来越强大 C.自我修复发掘生命的力量 D.克服困难需要同伴帮助 8.奋斗一甲子，铸盾六十年。感动中国2022年度人物钱七虎院士始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀， 战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，参与并见证了我国防护工程研究与建设，为铸就我国 坚不可摧的“地下钢铁长城”作出重要贡献。他的事迹启示我们() ①生命的伟大在于创造和贡献 ②活出自己，实现自我价值的一生是值得的 ③生命的价值在于责任与坚守 ④生命的意义在于获取更多荣誉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③4 9,廖智，一位汶川地震失去双腿舞蹈老师，凭着惊人的毅力，她勇敢站起来，站在她最爱的舞台上，舞 出了向死而生的希望。如今，在社交平台上，廖智穿戴着银色酷炫假肢，鼓励和帮助很多肢体障碍人士走 出阴影，学会接纳和尊重自己，拥抱新生活。廖智的故事告诉我们() ①拥有健全身体②直面人生挫折 ③拒绝贫乏人生 ④掩饰自身缺陷 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.以下选项与下图意思最相符的是() 第2页/共8页 可学科网空组四 中华骨髓库成立20年 累计捐献 造血干细胞 超12000例 捐献者 患者 A增强韧性，应对挫折 B.抗拒规律，生命至上 C.生命独特，创造永恒 D.传递温暖，守护生命 11.生活在线题 生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之 间，我们才懂得生命的意义，为了让同学们度过有意义的“今天”，某校道德与法治学科开展系列活动， 请你参与其中并完成相关任务。 【活动一：抒发生命之情，坚守生命之贵】 演