精品解析：小升初复习：知识点01整数和小数

学科网 空组 ⊙》组卷网原创精品 实战小升初 核心知识点突破 知识框架考点归纳 题型集训变式拓展 应试技巧真题重现 教学难点 解决方案 ·刷题多多、分数平平 ·解题技巧，规律总结 ·家长辅导、无从下手 ·难点易错，重点攻克 ·新题难找、信息闭塞 ·聚焦热点，情境创新 。课标改革、考情难辨 ·瞄准趋势，助力升学 数与代数领域：数与运算 第一节：数的认识（一) 整数和小数 知识全景图 >> 第1页/共9页 命学科网 型组卷网 拿义。计数单位、数位.数位顶序表。十进叶数法 (自然数)正左数.零 澳数.可数.大小比较 ⊙数 省路.改可 负整数 小数的意文。读法.可法，数位，计数单位。十进叶数法 小数的分英 整数和小数 小数 小数的性质 大小此放.改可.求近数 小数点移动朝引2小数大小变化规建及应用 正、负数 意义.读法.可法.比拉大小 02核心考向集 >> 考向01 数的组成、读写及改写 【例1】 我国2016年1月1日起全面实施二孩政策.据专家估算，二孩政策放开后，到2070年我国出生人口约 为510000000人.横线上的数读作()：把横线上的这个数改写成用“万”作单位的数是（)：死 亡人口约为941450000人，横线上的这个数“四舍五人"到亿位约是()。 思路引导◆ 第一步：分级读数。 亿级万级 个级： 5 1000 0000 9 4145 0000 510000000亿级上是“5”，读作五亿：万级上是1000.读作一千万：个级上都是“0”，不读。 510000000读作：五亿-千万。 941450000亿级上是“9”，读作九亿：万级上是4145.读作四千一百四十五万：个级上都是“0不读。 941450000读作：九亿四千一百四十五万。 第二步：把510000000改写成用“万”作单位的数.要把个级的4个0去掉换成“万"字，是51000万 读作：五亿一千万。 第三步：把941450000“四舍五人"到亿位，亿位后面的千万位上是“4”，比“5"小，要舍去，取近似值约 是9亿。 正确解答：五亿一千万：51000万：9。 小结技法提炼 第2页/共9页 命学科网 。组卷网 (1)分级读数，除了最高级可能小干或等干四位外，其他数级上每级都必须有四个数字，每级上的数都按 照万以内数的读法来读，读完后读出级名“亿”或“万”。 (2)求近似数，注意省略尾数时只看尾数最高位，需要带计数单位的一定要写上单位名称。 (3)改写时先在相关数位的右下角点上小数点，再将小数末尾的0省路不写，最后写上单位名称。 【变式1】 1.“数"读党的二十大报告，数据背后是一个大党一心为民的赤子情怀，一个国家蓬勃发展的旺盛活力，请 让我们聚焦一组数字。截止2021年底，全国参加基本养老保险1040000000人，横线上的数读作： ( ):改写成用“亿”作单位的数是（ ):基本医疗保险覆盖1360000000亿人，参保率稳 定在95%以上，全民医保基本实现.横线上的数四舍五入到“亿”位是( 【例2】 用2、3、5、9与3个0组成七位数。 (1)最小的数是(）： (2)一个零也不读的最小的数是（)： (3)读出两个霁的最大的数是()： (4)三个雾全读出来的数可以组成()个。 思路引导。 (1)组成最小的数，先把2、3、5、9中最小的2排在首位，接着排3个0，然后把3、5、9按从小到 大的顺序往后排。 (2)(3)根据整数的读法，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一雾，据此 把0写在恰当的数位上即可。 (4)要求把三个季全读出来的有多少个，首先要把3个0分别插入四个非雾数的两两之间。然后每个非雾 数都可以排在首位，分别可以写出6个这样的数.那么一共可以写出6×4个。如2在首位：2030509、 2030905、2050309、2050903、209043065、209050。 正确解答：(1)2000359(2)2003590(3)9500302(4)24 小结技法提炼 在整数读写中，难点是0的读写，要牢记整数读法中，每一级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连 续几个0都只读一个雾的原则，分清数位、数级.细心填写即可。 【变式2】 2.用3个4和3个0组成的六位数中，一个帮都不读的最小六位数是( ),只读一个雾的最大 六位数是( ),读两个霁的六位数是( ）。 第3页/共9页 可学科网 组卷网 考向02 小数的近似数 【例3】 判断：近似数6.50和近似数6.5的精确度相同。() 思路引导 近似数6.50精确到百分位，近似数6.5精确到十分位。近似数6.50末尾的0表示精确度.不能随便去掉。 近似数6.50的取值范围是从6.495到6.504，近似数6.5的取值范围是从6.45到6.54.所以近似数6.50 和6.5的精确度不一样，6.50更精