第一章 根据生物的特征进行分类【速记清单】-2023-2024学年八年级生物上册单元速记·巧练（人教版）

第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 考点1:植物的分类 1.植物的分类 A： ；B： ；C： ； D： ；E： ；F： 。 2.植物分类的依据 （1）植物分类的主要依据是植物的 对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，比较植物的 六种器官的有无及特点，从这些器官中发现不同植物间共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 （2）被子植物分类的主要依据是 的形态结构 就被子植物而言，植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征，都可以作为被子植物分类的依据，但根、茎、叶在植物的一生中生存的时间长，受环境影响发生的变化比较大，形态结构特征不稳定，而花、果实和种子出现得比较晚，生存的时间比较短，受环境影响发生的变化比较小，形态结构特征比较稳定。因此，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 考点2:动物的分类 1.动物的分类 A ;B ;C ; D ;E F ; G ;H ;I ; J 。  2.动物分类的依据 动物分类的主要依据是动物的 ，除此之外，往往还要比较动物的 。有时还要结合动物的 和 来对动物进行分类。 考点3:细菌、真菌等其他生物的分类 1. 分类 分类依据 分类 举例 细菌 按形态 肺炎双球菌 大肠杆菌 小螺菌 真菌 按结构 酵母菌 青霉、曲霉 木耳、香菇 病毒 按寄生细胞 流感病毒 烟草花叶病毒 痢疾杆菌噬菌体 2.分类依据 细菌、真菌等其他生物的分类也要依据它们 的特征来进行。如根据组成生物体的细胞结构特点将微生物分为 三个类群，病毒没有 ，细菌没有 ，真菌有真正的 。真菌根据构成细胞的多少可分为单细胞真菌和多细胞真菌，多细胞真菌又可根据形态结构特点分为霉菌和大型真菌等，如图所示。 第二节 从种到界 考点1:生物的分类单位 1．生物的七个等级分类单位 （1）分类单位 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在 和 上的相似程度，把它们分成不同等级的七个分类单位，生物分类从大到小的等级依次是 。 （2）种是基本的分类单位 在生物的分类单位中，界是最大的分类单位，往下依次减小。例如，植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同特征；在一个门里，可能会有成百上千种生物，它们又可被分为不同的纲、目、科、属、种。在每一个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。因此， 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 （3）生物不同等级分类单位的特点 越大的分类单位，包含的生物 ，生物彼此间的共同特征 ，亲缘关系 ；越小的分类单位，包含的生物 ，生物彼此间的共同特征 ，亲缘关系 。 明确了生物所处的分类等级，就可以清晰地看出各类群之间的 、 以及 和 。 2．科学方法-生物分类 生物分类是研究生物的一种基本方法。 （1）概念：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 和 。 （2）生物分类的依据：生物分类的依据是生物在 和 上的相似程度。 （3）生物分类的目的：生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，有利于人们认识生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便。 考点2:生物的等级法分类举例 1.狼的分类等级 2.桃的分类等级 考点3:林奈和双名法 1．双名法的提出 自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自