第一章 根据生物的特征进行分类【单元测试·基础卷】-2023-2024学年八年级生物上册单元速记·巧练(人教版)

2023-08-30
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易学生物
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2023-08-30
更新时间 2023-08-30
作者 易学生物
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-30
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 生物的多样性及其保护 第1章 根据生物的特征进行分类 基础通关卷 (满分100分,考试用时60分钟) 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.小明按照规定路线(如下图)在植物园参加研学活动,①~③所示植物小明依次看到的顺序是(  )    A.②→①→③ B.③→①→② C.①→②→③ D.②→③→① 2.下图是小明建立的植物分类图,其中①~④各代表一种植物。下列对应关系中,错误的是(  ) A.①—辣椒 B.②—银杏 C.③—水绵 D.④—紫菜 3.下图中1—4表示某些生物概念之间的关系,下列选项符合图中所示关系的是(  ) A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蝾螈 B.1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉 C.1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜 D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫 4.小丽在学习了生物分类知识后,对几种熟悉的植物进行了分类(如下表所示)。她的分类依据是(  ) 甲 小麦、苹果、松树 乙 水绵、葫芦藓、肾蕨 A.是否有种子 B.是否有叶 C.是否有根 D.能否进行光合作用 5.习近平总书记在海南三亚考察崖州湾种子实验室时强调,只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。下列有关种子的说法,错误的是(  ) A.种子植物包含裸子植物和被子植物 B.种子植物的结构层次中无系统层次 C.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 D.菜豆种子和玉米种子都有胚乳结构 6.下图是生物“进化树”的部分示意图,卷柏、地钱、金鱼藻在图中的位置依次是(  ) A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① 7.学习了“丰富多彩的生物世界”一章后,小嘉同学梳理了部分生物与所属类群之间的关系如下,其中表述正确的是(    ) A.  B.  C.  D.   8.小明从《植物志》检索到白菜属于被子植物的十字花科植物,其分类依据主要是(    ) A.种子外面有果皮包被 B.有根、茎、叶的分化 C.能进行光合作用 D.营养方式为自养 9.双名法是一种国际通用的生物命名法,每个物种的学名由两部分组成。依据双名法,广玉兰学名中第一部分Magnolia和第二部分grandiflora分别表示(  ) A.属名、种名 B.科名、属名 C.种名、属名 D.科名、种名 10.我国有“南袁北李”之称的袁隆平和李振声两位院士,他们分别是世界著名的水稻和小麦遗传育种专家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是(    ) 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A.水稻、小麦、大豆都属于裸子植物 B.杂交水稻不属于禾本科植物 C.表中所列植物的最小分类单位是“种” D.三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆 11.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类,其分析正确的是(  ) A.甲是蛇 B.乙是蝙蝠 C.丙是孔雀 D.丁是青蛙 12.小芳对校园生物进行调查时,将几种动物进行了简单分类,她的分类依据是(  ) 类别一 蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂 类别二 麻雀、鱼、老鼠 A.水生还是陆生 B.能否飞行 C.体内有无脊柱 D.食物来源不同 13.在动物分类时,某同学将蜥蜴、青蛙、鲫鱼、家鸽分为一组,将蝴蝶、水螅、蚯蚓、蛔虫分为一组,请你分析一下,这位同学这样分类的依据是(  ) A.体温是否恒定 B.生殖方式不同 C.有无脊椎骨 D.受精方式不同 14.下图是我国出土的彩陶缸,距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案,关于此图案的说法错误的是(    ) A.鱼的形态与水生生活相适应 B.鹳的长脚有利于在浅水区域运动捕食 C.鹳属于无脊椎动物 D.“草→鱼→鹳”是一条完整的食物链 15.观察如图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是(  ) A.卵生 B.体温恒定 C.生殖过程可以离开水的限制 D.背部有脊柱 16.下列关于微生物的认识,不正确的是(    ) A.个体微小、结构简单的生物 B.蘑菇、灵芝等个体较大,不属于微生物 C.大多为单细胞生物 D.病毒也属于微生物 17.如图为多种生物形态结构示意图。下列叙述错误的是(    ) A.可以把以上几种生物分为两类,依据是有无成形的细胞核 B.③④⑤都是真核生物,在生态系统中属于分解者 C.要想培养①,必须先培养①的宿主,因为①必须寄生在活细胞内 D.生物多样性的实质是基因的多样性 18.根据微生物的某一特征进行简单的分类(如

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