Module 2-Unit 3 Language in use（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册英语同步课件PPT（外研版）

教与学 学导练 英语 九年级 全一册 配外研版（内文） 英 语 教与学 学导练 Module 2 Public holidays Unit 3　Language in use ·上册· 目录 课堂小测 01 课后作业 03 语法聚焦 02 语法聚焦 状语从句（1）： 时间状语从句 　　在英语中，状语是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的成分，以说明时间、地点、程度、方式等。状语可以由单词、短语或句子来担当，用作状语的句子被称为状语从句。本模块主要涉及的是时间状语从句，此类从句用来表达一件事情或一个行为发生的时间。 返回目录 引导词 含义及用法 举例 till / until 在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句中, 如果主句用肯定式, 其含义是“直到……为止”, 主句的谓语动词用延续性动词；如果主句用否定式, 其含义是“直到……才……”, 主句的谓语动词用非延续性动词 Let’s wait until the rain stops. 咱们等到雨停吧。 We won’t start until Bob comes. 直到鲍勃来, 我们才会开始。 一、由不同的引导词引导的时间状语从句 返回目录 引导词 含义及用法 举例 since since意为“自……以来;自从”, 当其引导时间状语从句时, 主句常用现在完成时, 从句常用一般过去时 He has studied very hard since he came to our school. 自从来到我们学校, 他学习就非常努力。 返回目录 引导词 含义及用法 举例 when when意为“当……时”，表示某一时间点或某一时间段发生的事情。when引导的从句描述的动作或事情可以与主句描述的同时发生，也可以是先后发生，从句中可以用延续性动词，也可以用非延续性动词 I was reading when you came into the classroom. 当你走进教室的时候，我正在看书。 My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 当我在公园散步的时候，我的钢笔掉落在地上。 返回目录 引导词 含义及用法 举例 while while也可以表示“当……时”，表示主句的行为在从句行为进行的过程中发生，因此从句中要用延续性动词，且该动词常用进行时态。如果主句和从句的行为是同时进行的，那么主句也要用进行时 While we were boating on the lake, we saw a fish jump out of the water. 当我们正在湖中划船时, 我们看见一条鱼跳出了水面。 I was doing my homework while my father was watching TV. 当爸爸正在看电视时, 我正在做作业。 返回目录 引导词 含义及用法 举例 as soon as as soon as意为“一……就……”，强调动作紧密相连。当指未发生的动作时，遵循“主将从现”原则；当指两个紧接着发生了的动作时，主句和从句都用一般过去时 I’ll write to you as soon as I get there. 我一到那儿就会给你写信。 As soon as he got inside, the dog shook himself. 他一进来，这只狗就开始摇头摆尾。 返回目录 二、含时间状语从句的复合句中的“主将从现”现象 在时间状语从句中, 如要表示将来的动作或状态，通常不用将来时态，而是用一般现在时。如： I’ll ring you up as soon as I get to New York. 我一到纽约就会给你打电话。 I will tell him everything when he comes back. 当他回来时, 我会告诉他所有的事情。 He won’t believe it until he sees it with his own eyes. 直到他亲眼看见, 他才会相信这件事。 返回目录 一、单项填空 （　　）1. —I really enjoy Chinese food! —Me too. My mouth was watering _____ I watched the TV programme A Bite of China（《舌尖上的中国》）. A. before B. when C. since B 返回目录 （　　）2. —Excuse me. Is it my turn now? —Not yet. Please wait on the c